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CESPE/UnB, ESAF, FCC, FGV, FUJB/UFRJ, VUNESP...), conheço igualmente o das provas preparadas pela Funiversa, as quais apresentam normalmente 10 questões objetivas baseadas em textos, normalmente, dissertativos argumentativos/expositivos. Os enunciados são extremamente objetivos e os conhecimentos gramaticais têm pouco relevo em relação à intelecção (compreensão textual). Fica ligado nisso! Bem, já estou ficando inquieto, e vou terminando aqui a apresentação, dizendo que minha função na…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CÍRCULO DE LEITURA E ESCRITA GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O PROFESSOR DO 3o ANO - Ciclo I LER E ESCREVER – PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária-adjunta DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina Célia Lico Suzuki ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO…

5.1.2 - TV Gazeta 28 5.1.3 - TV Educativa do Espírito Santo 32 5.1.4 - TV Tribuna 35 5.1.5 - TV Cachoeiro 38 5.1.6 - TV Capixaba 40 5.1.7 - TV São Mateus 44 5.1.8 - TV Norte 46 5.1.9 - TV Guarapari 49 6 - Conclusão 51 7 - Bibliografia 53 1 – INTRODUÇÃO

aprendizagem que lhes seja útil para a vida se nos orientarmos por uma didática com enfoque abstrato, baseada apenas na memorização de fatos e conceitos. Desse modo, o que poderemos conseguir é desmotivá-los nessa área do conhecimento. Nos anos iniciais, são inúmeras as possibilidades de trabalho com os conteúdos de Ciências Naturais. É possível a elaboração de algumas explicações objetivas e mais próximas da Ciência, de acordo com a idade e o amadurecimento do aluno, muito embora ainda…

presentes desde o início do curso, auxiliando nosso aprendizado e fazendo com que muitas vezes tivéssemos um pensamento completamente diferente da que nós tínhamos o que contribuiu para termos uma visão mais ampla do assunto. "Os trabalhos escolares são provas para o carácter, não para a inteligência. Quer se trate de ortografia, de poesia ou de cálculo, está sempre em causa aprender a querer." Émile-Auguste Chartier RESUMO A dança é uma das atividades físicas que mais se…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA Festa à Brasileira Significados do festejar, no país que “não é serio” Rita de Cássia de Mello Peixoto Amaral Tese de Doutorado apresentada ao Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, sob orientação do Prof. Dr. José Guilherme Cantor Magnani. 1998 Resumo A festa “à brasileira”,…

...........................................................................183 My vida? Las emociones de la Infancia están em mi. Yo... No he salído de ellas. F. García Lorca “Em meia hora destruíram o verdadeiro coração da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro!” Millor Fernandes Dedico este trabalho a minha mãe, que me trouxe ao mundo no Catumbi e a Nylde, que iniciou nossa caminhada conjunta também no Catumbi. Agradeço a De Giuseppe Giambatista Sylvio…

ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima. O português são dois; o outro, mistério Carlos Drummond de Andrade 03 CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARES QUESTÃO 1 Mídia de época Poucas coisas surgiram juntamente com a descoberta do Brasil. A propaganda é uma delas. Ou a carta de Pero Vaz de…

aprendizagem que lhes seja útil para a vida se nos orientarmos por uma didática com enfoque abstrato, baseada apenas na memorização de fatos e conceitos. Desse modo, o que poderemos conseguir é desmotivá-los nessa área do conhecimento. Nos anos iniciais, são inúmeras as possibilidades de trabalho com os conteúdos de Ciências Naturais. É possível a elaboração de algumas explicações objetivas e mais próximas da Ciência, de acordo com a idade e o amadurecimento do aluno, muito embora ainda…

o futuro. Estou preso à vida e olho meus companheiros. Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças. Entre eles, considero a enorme realidade. O presente é tão grande, não nos afastemos. Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas. Não serei o cantor de uma mulher, de uma história, não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela, não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida, não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins. O tempo é a minha matéria, o…