Atps Ramo Agricola

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Processos Gerenciais ATPS MATEMÁTICA Prof. Ivonete Melo de Carvalho Prof.Tutor Presencial: Eduardo Dias Soares Prof. Tutor EAD: Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 ATPS MATEMÁTICA Trabalho acadêmico apresentando à Disciplina de Matemática do curso EAD – de Tecnólogo em Processo Gerenciais Unidade

Avaliativa - ATPS Matemática Prof. EAD - Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho Júlio Cesar – 7534597849 Flávio Luiz – 7988749225 Fredio Lima – 7376572233 Leonnan Horácio – 7702637324 Lorrane Beatriz – 9978021753 Vinicius Coviello – 7825691110 TAGUATINGA / DF 2013Júlio Cesar – 7534597849 Flávio Luiz – 7988749225 Fredio Lima – 7376572233 Leonnan Horácio – 7702637324 Lorrane Beatriz – 9978021753 Vinicius Coviello – 7825691110 Atividade Avaliativa - ATPS Matemática

Anhanguera Educacional – Uniderp ATPS – Matemática Rio Claro 2013 ATPS – Matemática Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Logística da Anhanguera Educacional, como requisito à aprovação em disciplina matemática. Rio Claro 2013 Etapa 1 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com…

são representados por funções matemáticas. Serão apresentados nesta ATPS a resolução de três exercícios com problemas relacionados a diversas atividades econômicas e estas referentes a Função do 1º grau, Função do 2º grau, função exponencial e conteúdo teórico sobre conceitos e aplicações Derivadas. 2.1 DESENVOLVIMENTO Etapa 1 Passo 2 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado…

ATPS MATEMÁTICA APLICADA ETAPA 1 1º Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q+60.Com base nisso: A) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. R: Para produzir 0 unidades o custo será C(q)= 3.0+60= 60 Para produzir 5 unidades o custo será C(q)=3.5+60= 75 Para produzir 10 unidades o custo será C(q)= 3.10+60= 90 Para produzir 15 unidades o custo será…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS • INTRODUÇÃO Esta é uma atividade prática supervisionada (ATPS) que tem por procedimento o ensino e a aprendizagem desenvolvidos por meio de exercícios práticos, resumos e relatórios teóricos que visam aumentar a aprendizagem do aluno em suas diversas aplicações, estimulam a responsabilidade juntando eficiência e eficácia, promovendo o desenvolvimento em equipe. Nessa ATPS de matemática vamos abordar os mais importantes conceitos matemáticos…

Uniderp Superior de Tecnologia Logística ATPS – Matemática 2013/2 2º Semestre (2ª série) => 2º Bimestre_2013/2 Atps Matemática Tutor(a) Ivonete Mello de Carvalho. Professor (a): Patrícia Macaé, Rio de Janeiro - RJ 26 de setembro de 2013. Sumário Etapa 1..................................................................................................2 Etapa 2..................................................................................................3 Etapa

podemos fazer uso de cálculos matemáticos em nossa sociedade. Etapa 1 Passo 1 (Equipe) Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Passo 2 (Equipe) Funções de 1º Grau Exercícios e Gráfico 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) =3q + 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

EXERCICÍOS Passo 1 (Equipe) Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. Passo 2 (Equipe) 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Esta é uma atividade prática supervisionada (ATPS) que tem por procedimento o ensino e a aprendizagem desenvolvidos por meio de exercícios práticos, resumos e relatórios teóricos que visam aumentar a aprendizagem do aluno em suas diversas aplicações, estimulam a responsabilidade juntando eficiência e eficácia, promovendo o desenvolvimento em equipe. Nessa ATPS de matemática vamos abordar os mais importantes conceitos matemáticos para…