ATPS Fetrans 5EGES

Engenharia Elétrica 5ª Série Fenômenos de Transporte A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Neilo Marcos Trindade AESA Fenômenos de Transporte Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª. Série Fenômenos de Transporte Engenharia Civil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver aprendizado.  Oferecer…

1299707060 Jhonatan dos Santos Silva – RA 6446313421 José Roberto Vaz Barão da Silva – RA 6620357316 Vitor Campo Moura Possato – RA 1299546242 ATPS – FENÔMENO DOS TRANSPORTES Osasco 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA – 5º SEMESTRE Bruno Bucci – RA 6450324011 Diógenes Alves Lima – RA 6451268496 Felipe Kostescki Stefanoni – RA 1299606070 Jhonatan dos Santos Silva – RA 6446313421 José Roberto Vaz Barão da Silva – RA 6620357316 Vitor…

Estudo dirigido de bioquímica II Glicólise, Ciclo de Krebs e Cadeia de transporte de elétrons – ED I. 1) a) A ATPase está localizada na membrana interna mitocondrial. Essa enzima tem a função de promover a quebra de ATP, promovendo o bombeamento de íons prótons para o meio extracelular. b) A S. Faecium possui a maior atividade hidrolítica. c) O fluoreto possui a função de reduzir a atividade da enzima ATPase, atuando diretamente na via glicolítica. Sendo…

ATPS DE FENÔMENOS DE TRANSPORTES Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Fenômenos de Transportes do curso de Eng. de Produção 5° Serie da Universidade Anhanguera Educacional ministrado pelo professor: Roberto Mac Intyer Simoes NOMES ALEXANDRE MUNHOZ – RA 3715646222 CRISLAINE DE FÁTIMA DA SILVA – RA 1299928037 EDER BONIFACIO – RA 3708621886 ERIK ADRIANO A. DA SILVA – 5863162269 GESSICA T. BARBOSA DE SOUSA – RA 4246853882 MARCOS ANTONIO GENEROSO – RA 5863164801 …

Sumário DESAFIO 1 Objetivo do Desafio 2 ETAPA 1 - Princípios de Corrente Alternada. Geração, Valores Médios e Eficazes. 2 Passo 1 - 2 Passo 2 2 Passo 3 2 Passo 4 3 ETAPA 2 - Indutância, Reatância e Circuitos Indutivos. 3 Passo 1 3 Passo 2 - 3 Passo 3 - 3 Passo 4 - 3 ETAPA 3 - Transformadores. 3 Passo 1 - 3 Passo 2 - 4 Passo 3 - 4 Passo 4 - 4 ETAPA 4 - Sistemas Trifásicos. 4 Passo 1 - 4 Passo 2 - 4 Passo 3 - 4 Passo 4 - 5 Entregá-lo ao professor da disciplina, em data por ele agendada. 5…

espontâneo em espontâneo. Uma reação exergônica é utilizada na viabilização de uma reação endergônica. O acoplamento implica que a transferência de energia de uma reação à outra se faça por intermédio de um reagente comum às duas reações. Ex: ATP 1 ª Lei da Termodinâmica: Princípio da conservação de energia. A energia pode mudar de forma ou ser transportada de uma região para outra, mas não pode ser criada ou destruída. 2 ª Lei da Termodinâmica: O universo sempre tende para o aumento…

de energia, gerando apenas 2 ATPs por molécula de glicose. c) Qual o efeito do fluoreto nas diferentes cepas? Qual delas é mais sensível ao fluoreto? O fluoreto possui efeito inibidor nas cepas e a mais sensível ao seu efeito é a cepa B. d) Qual a concentração de fluoreto que deve ser utilizada para combater o crescimento bacteriano da flora oral? Aproximadamente 100mM 3) Além do efeito direto na H+-ATPase de bactérias, o fluoreto também possui um efeito inibidor na via…

microrganismos e doenças -Explorar os microrganismos economicamente -Cultivo, crescimento e controle dos microrganismos -Controle dos processos de deterioração -Reciclagem da matéria 2 Autotróficos X Heterotróficos O2 Compostos orgânicos Autotróficos Fotossintéticos Heterotróficos CO2 H2O 3 Metabolismo Carboidratos Proteínas Gorduras Polissacarídeos Proteínas Lipídeos Catabolismo Reações Anabolismo Metabolismo Reações…

Metabolismo de carboidratos Profa. Dra. Cibele Crispim Objetivos da aula 1. 2. 3. Interpretar o metabolismo dos carboidratos em estado normal (indivíduos saudáveis) Relacionar o metabolismo de carboidratos com o ciclo de Krebs funcional Rever o papel dos carboidratos na nutrição e na homeostase Da ingestão a Bioquímica Definição  Fonte primária de energia  Catabolismo libera energia química – ATP  Combustível primário para cérebro, medula, nervos…