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ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso: Ciências da Computação Aluno: Carlos Alexandre Da S, Coutinho RA:8208794380 ATPS – Paradigmas de Linguagem de Programação Professor: Roberto Bittar Anápolis-GO 2014 SUMÁRIO 1. Desafio .................................................................................................2 2. Etapa 1 .................................................................................................3 2.1. Passo 1................................................................................3 2.2. Passo 2................................................................................3 2.3. Passo 3................................................................................4 3. Etapa 2..................................................................................................4 3.1. Passo 1................................................................................4 3.2. Passo 2................................................................................4 3.3. Passo 3................................................................................4 3.4. Passo 4................................................................................5 1. Desafio A PwC, PricewaterhouseCoopers, presta diversos serviços entre eles a auditoria e o outsourcing, para o qual possui

ATPS – PARADIGMAS DE LINGAGUEM DE PROGRAMAÇÃO Etapa 1 Passo 1 Critérios de Avaliação de linguagens de programação Legibilidade é a caracteristica que faz com que os programas sejam, facilmente, lidos e entendidos. Para isto, exitem alguns conceitos, tais como: SIMPLICIDADE GLOBAL, representa que cada conceito deve ser simples de se aprender e dominar; ORTOGONALIDADE, que é a combinação de componentes básicos da linguagem de programação, sem restrições, cujos componentes são usados…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME E RA NOME E RA NOME E RA NOME E RA NOME E RA Tecnologias de gestão Trabalho elaborado para fins de Avaliação do Módulo Gestão de Desempenho, referente ao curso de Tecnologia em Gestão De Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp Interativa, sob Orientação dos Professores Interativos ...s e do professor local ... Sorocaba…

(sem parede celular) e Algas (com parede celular) Fungi: Eucariotos aclorofilados Plantae: Vegetais Animalia: Animais Classificação dos seres vivos, de acordo com Whittaker (1969) (Adaptado de Pommerville, J.C.(2004) Alcamo's Fundamentals of Microbiology) No entanto, a partir dos estudos de C. Woese (1977), passamos a dispor de um sistema de classificação baseado principalmente em aspectos evolutivos (filogenética), a partir da comparação das sequências de rRNA de…

autores propuseram. Para Jean Piaget, o desenvolvimento da criança está dividido em três estágios, sendo eles: sensório-motor; pré-operatório; e lógico-formal. O primeiro, sensório-motor, vai do zero aos 18 meses, em que há o desenvolvimento da ação e percepção. A partir de 1 ano de idade, a criança passa para um estado holofrástico, em que começa a proferir as primeiras palavras-frase. No segundo estágio, pré-operatório, o desenvolvimento compreende entre 18 meses e 12 anos de…

autores propuseram. Para Jean Piaget, o desenvolvimento da criança está dividido em três estágios, sendo eles: sensório-motor; pré-operatório; e lógico-formal. O primeiro, sensório-motor, vai do zero aos 18 meses, em que há o desenvolvimento da ação e percepção. A partir de 1 ano de idade, a criança passa para um estado holofrástico, em que começa a proferir as primeiras palavras-frase. No segundo estágio, pré-operatório, o desenvolvimento compreende entre 18 meses e 12 anos de…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS DIDTICA E PRTICA DE ENSINO ANA ELANE R. DA SILVA RA 5531105304 DUNIA FERREIRA DA SILVA RA 5726169289 ERIKA BITTENCOURT DE SOUZA RA 3815679121 GLUSULA MARTINS DE ANDRADE RA 3815646456 IRENA MARIA BATISTA CAMPOS RA 3815680278 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina ATPS-Didtica e…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5 semestre ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAO CARLA CRISTIANE DE OLIVEIRA RODRIGUES RA FRANCISCA MARIA DO CARMO RASQUINHO RA MARIA ANGELA DA SILVA FERRARI RA PRISCILA RODRIGUES GONALVES RA TEREZINHA AGRIPINA ARAJO CARVALHO RA Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Arte, Criatividade e Recreao, sob orientao do professor-tutor distncia. So Caetano…

UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA UNIDADE OSASCO ADMINISTRAO ATPS ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS ADMINISTRAO DA PRODUO E OPERAES OSASCO/SP 2014 Unidade de Ensino Uniban Osasco Unidade de Ensino Osasco-SP Professor de Ensino a Distncia Luiz Manuel Palmeira Tutor de Ensino a Distncia Henrique Iacovo Irineu de Souza ADALTO COSMO ALVES DE SOUZA RA 3844626839 6 SEMESTRE HENRIQUE SANTOS NEPOMUCENO RA 3848727206 6 SEMESTRE CAROLINA P. LIAUW RODRIGUES RA 5785169021 5 SEMESTRE…

José Manuel Moran Lusana Verissimo Diretora de Desenvolvimento de EAD Coordenador de Operações Thais Costa de Sousa Marcio Olivério Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: BASQUEIRA, Ana Paula; AFFONSO; Suselei A. B. Psicologia da Educação. Valinhos, p. páginas 1-117, 2012. Disponível em: www.anhanguera.com Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou…