Atps Didatica 2 Periodo

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Introdução A atividade proposta supervisionada tem como objetivo levar o educando a conscientizar da importância da construção de conhecimentos didático pedagógicos, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA Nome: Nome: Nome: Nome: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Plano de Aula Serie: 1º ano do ensino Fundamental I. Período: Vespertino. Numero de Alunos: 25 alunos. Faixa Etária: 5 a 6 anos. Principais…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Echaporã/ SP 2013 Introdução A atividade proposta

DOI: 10.4025/reveducfis.v20i3.4743 ARTIGOS DE REVISÃO LIMIAR ANAERÓBIO E BIOENERGÉTICA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA ANAEROBIC THRESHOLD AND BIOENERGETICS: A DIDACTIC APPROACH Paulo Henrique Silva Marques de Azevedo∗ ** Alex Garcia ** João Marcos Pereira Duarte ** Gustavo Mello Rissato ** Vitor Karlos Piubelli Carrara *** Runer Augusto Marson RESUMO O objetivo do presente estudo foi revisar os fatores bioenergéticos que contribuem para as mudanças das concentrações de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS – DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora - Tutora a distância Elizângela Siqueira. OSASCO 2013 Introdução O objetivo desta ATPS é elaborar um Plano de Aula de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Tânia Regina Luiz Meleiro : RA: 4300066188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância.

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Curso: Pedagogia 3°Semestre/2014 Atividade Avaliativa – ATPS Disciplina: Didática e Pratica de Ensino Tutor(a) Distancia:Denise F. BagneMarquesin Tutora Presencial: Eloisa Renata Lacerda Carvalho Nomes: Thais Martins Pires RA:421988 Daniele Aparecida RA:423946 DATA: 09/03/2014 Pilar do Sul-SP SUMÁRIO 1.1 RESUMO Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras

ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA DISCIPLINA- DIDÁTICA MARÇO/2014 ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA Trabalho apresentado a Professora Andrea da disciplina de Didática do Curso de Educação Física- Licenciatura 3º Período.

UNIDADADE PEDAGÓGICA: TEOFILÂNDIA CURSO: PEDAGÓGIA DISCIPLINA:FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA HISTÓRIA II PERÍODO: 7° CIRCUITO: 13 TUTOR (a): ALESSANDRA DIEB ACADÊMICA (as): CRESCENCIA BARBOSA DA SILVA ISÍS OLIVEIRA DA CUNHA LAÍSE VITÓRIO OLIVEIRA MÁRCIA DE ANDRADE RAMOS PÂMELA SNEIDER DOS SANTOS ROSIANE ARAUJO DE OLIVEIRA VALMIRETE SANTOS DE MOURA PLANO DE AULA ATP- ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICA ETAPA I TEOFILÂNDIA-BA …