Atps Projeto Multidiciplinar II

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ALINE MACEDO DE SOUSA RA: 1299731447 ANDREIA LUCIA DOS SANTOS BALBINO: 8136748287 ANIELLE CELSO DA SILVA RA: 7376581386 DAIANA APARECIDA RODRIGUES RA: 9978021113 THAMIRES APARECIDA BORIANRA 8189769001 Atividade Projeto Multidisciplinar II (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidiciplinar”, -4º semestre-, sob orientação do professor-tutorà distância Neide Aparecida Cruz. Ribeirão Preto Setembro/2014 1 ETAPA 1 As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil devem muito a Froebel. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo. Com base na observação das atividades dos pequenos com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em auto-educação, um conceito que só se difundiria no início do século 20, graças ao movimento da Escola Nova, de Maria Montessori (1870-1952) e Célestin Freinet (1896-1966), entre outros.Por meio de brinquedos que desenvolveu depois de analisar crianças de diferentes idades, Froebel previu uma educação que ao mesmo tempo permite o treino de habilidades que elas já possuem e o surgimento de novas. Dessa forma seria possível aos alunos exteriorizar seu mundo interno e interiorizar as novidades…

Anhanguera Belo Horizonte PEDAGOGIA / PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR Tutor a Distância: Camila Beltrão Medina Giovana Coutinho - RA 8322776008 Elenice Nascimento de Oliveira - RA 1299781987 Eliana Gonçalves – RA 8324776040 Luciana de Paula – RA 8322773606 Mônica Maria de França - RA 8324775719 Belo Horizonte, 18 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a importância do brinquedo, do brincar. Brincar permite o desenvolvimento…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Didática e Prática de Ensino Tutor: Ma.Ausdy Castro DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DELUCENIA REZENDE MARCELINO RA 425661 LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 NEUZA MEIRELLES…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Nome: Vânia Montanini AraujoR.A. 7983717328 Polo: São Caetano do Sul – Unidade 2 Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Curso: Pedagogia Tutor Presencial: Juliana Siqueira Tutor à Distância: Juliana Siqueira São Caetano do Sul, 18 de Setembro de 2014 ETAPA 1 www.asaber.com.br/fotos-de-brinquedoteca/>.Acesso em 05 jul.2012. A Brinquedoteca é uma grande ferramenta pedagógica para o ensino infantil, contribuindo, para o aprimoramento da aprendizagem e,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas, sob a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE DE DOURADOS-MS CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM EDNEIDE MARIA da SILVA RA 57851841530 MARIVANDA A. de OLIVEIRA RA 5543109657 NADIR LOPES ESPÍNOLA RA 5312968029 ROSA MARIA G. DALEFI RA 5312972587 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Pólo de Apoio Presencial de Novo Hamburgo -RS Pedagogia - Projeto Multidisciplinar II ATPS – Projeto Multidisciplinar II Ma. Glauce Soares Casemiro Novo Hamburgo, 18 de setembro de 2014 Introdução Com este trabalho espero conhecer um pouco mais sobre Froebel e sua contribuição para educação com a criação dos jogos lúdicos. As escolas hoje fazem uso deste recurso tão importante para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A importância da brinquedoteca na rotina da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR POLO JUAZEIRO – BA ATPS: Humanização no Atendimento Hospitalar JUAZEIRO–BA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR POLO JUAZEIRO – BA ATPS: Humanização no Atendimento Hospitalar Atividade prática supervisionada apresentada ao CST em gestão hospitalar da Universidade Anhanguera como requisito para a avaliação da disciplina Humanização no Atendimento…

CARLOS MAGNO MORAES ALVES RA: CELIA APARECIDA MARTINS RA: LIDIANE APARECIDA DE SOUZA SILVA ALVES RA: SANDRA REGINA DA SILVA BELO RA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Cindy Silva. OSASCO / SP…