Atps De Estagio Supervisionado Ensino Fundamental

Relatorios 1) Faça uma descrição minuciosa das condições físicas e materiais da sala e aula onde ocorre o estágio: tamanho da sala, recursos disponíveis para o professor (vídeo, retroprojeto, etc.), informações expostas nas paredes, condições de manutenção, mobiliário - tipo e condição das carteiras, iluminação, refrigeração, demais recursos presentes na sala. A escola oferece outros recursos e espaços para o trabalho na disciplina (sala de computação, laboratório, etc.) Faça uma…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TAUBATÉ-S. P. 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância…

UNIDERP – EAD CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Cleonice Soares de Araújo RA: 8116738839 Elisabeth Sales Pereira RA: 414945 Ednalva RA: 417777 Jemima de Jesus Andrade Barbosa RA: 426234 Maria Regina de Souza Carvalho RA: 7986734190 Verônica Ribeiro Santos RA: 7986738857 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da professora tutora a…

- Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar , participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão e Coordenação do trabalho pedagógico. A…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Neurociência Básica Psicologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL POLO DIRCEU Serviço Social Contemporaneo –ATPS ELIZETE ROCHA RA 412899 eliterocha123@hotmail.com MARINALDA ALVES RA 422898 marinalda25@hotmail.com FRANCISCA FEITOSA RA 425548 franciscasilva1315@hotmail.com ELIZAMARA MENDES RA 410997 elizamaraigo@shottwall.com FRANCISCA DAS CHAGAS RA 423742 SUELEM ALVES RA 424314

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ELIZÂNGELA D. DE SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO CURRICULAR MANHUAÇU-MG 2014 ELIZÂNGELA D. SOUZA TUELHER RA 1131766 RELATÓRIO-SÍNTESE DE ESTÁGIO Relatório- Síntese de Estágio Curricular Supervisionado apresentado a Universidade Paulista UNIP – Polo Manhuaçu-Mg, como requisito para conclusão do Curso de Letras (Português/Espanhol). MANHUAÇU-MG 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................

CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA MARIA CLOTILDE BASTOS ATPS – DIDÁTICA Tutor presencial: Beatriz Dantas de Melo Lula 416713 - FELLIPE GUSTAVO SILVA FIRMINO DOS SANTOS 420870 – TARCYLLA BRUNNA APRÍGIO DE SOUZA FÉLIX CURRAIS NOVOS/RN 2013 416713 - FELLIPE GUSTAVO SILVA FIRMINO DOS SANTOS 420870 – TARCYLLA BRUNNA APRÍGIO DE SOUZA FÉLIX Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”,…

BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA II Relatório das aulas ministradas apresentado à Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS 7 2.1 – Objetivos gerais 7 2.2 – Objetivos específicos 7 3 – METODOLOGIA 8 3.1. Estágio em Docência…

...............................................05 1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA..................................05 2 -ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................06 3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.............................................................................06 4-ATIVIDADES DE DOCÊNCIA..................................................................................... 07 5-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO............................