Atps De Ensino De Ciencias Pedagogia

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – CEAD ________________________________________________________ ATPS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA) Letramento e alfabetização ALUNAS: Ana Luíza – Jordânia – RA Lilian Solange – Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Projeto

Pedagogia 3° Periodo Junia Grassieli Macedo RA 428291 Maria Alice Ferreira Cardoso RA 433914 Paola Cristina Rabelo RA 433920 Querlem Rafaela Aguiar RA 437890 Psicologia da Aprendizagem TUTOR EAD: Helenrose A da S Pedroso Coelho VARZEA DA PALMA – MG Maio/2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia 3° Periodo

ANHANGUERA EDUCACIONAL DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF.ª Dra. CAMILA BELTRÃO MEDINA BRUNA MACHADO LEITE RA: 6947461741 ELAINE LOPES DA SILVA RA: 6949463384 Eslaine S. Martins RA: 6791262973 LARISSA MARQUES AZAMBUJA RA: 6751376673 Thaís dos Santos MunizRA: 6990470149 ATPS: MEMÓRIA DA EDUCAÇAO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Escola Municipal Aurora Pedroso de Camargo, Dourados – MS.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2ª Semestre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA: NOME DO ALUNO: Francisca Maia RA: 7982707763 NOME DO ALUNO: Letícia Maragno RA:8324776430 NOME DO ALUNO: Livia Mello RA: 7373565203 NOME DO ALUNO: Nathalia Elisa Bruni Soliani RA:7981708966 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina . São Paulo 2014 Somos feitos de tempo?

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Tenir Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Acadêmicos: Candido A. Nunes – RA: 432009 Joana Lucia Barbosa – RA 435406 Jone Lopes dos Santos –

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à . A origem da educação escolar no Brasil Memória e a história se entrelaçam revelando o passado, ela é vivida fisicamente afetivamente renovando-se e permanecendo no tempo. A preservação da memória histórica é constituída por tempo, destacando as preocupações na conservação dos registros,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO SÃO PAULO /SP - CAMPUS PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA ANA FLÁVIA CAMACHO NOGUEIRA RA: 6791392404 DANIELA GONÇALVES BALAM RA: 6579317245 Luciana Regina F. Conceição RA:6791415499 MICHELLE CAMPOS TOBIAS RA:6501269311 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia”, sob orientação da professora-tutora presencial Eloísa…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JESSICA CRISTINA RUFFINO MOREIRA – RA: 6751346225 JULIANA RUFFINO – RA: 6751354117 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 08/10/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribuições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA 3º PERÍODO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – ESCOLA ADVENTISTA DE BELO HORIZONTE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia” do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob orientação do professor tutor a distância Tatiane Heiffgi Borges Bispo. Graziela Teodoro Alves Novaes / 2336447471

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROGETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Sociologia da Educação sob orientação do professor-tutor à distância JACAREI/SP 2013 Introdução Entendemos que o projeto pedagógico é uma forma de conceber educação que envolve o aluno,…