Atps Calculo Derivadas

FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO - SP ATPS CALCULO I (PROF. MARCOS BENFICA) Engenharia Produção 2º B Nomes: RA: Claudio Junio Dos Santos 8405111383 Daniel Mateus Deline Silva 8464190669 Felix Alves da Silva 8412129641 Ismael Rodrigo da Silva 8405104528 Ivone dos Santos Rocha Morgado 8403995460 Ribeirão Preto-SP 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPA 3 PASSOS Passo 1 (Equipe) Identificar, utilizando algum software (Excel ou Matlab, por exemplo), uma função cujo…

semestre Turma B ATPS Cálculo II Docente: Rogério Pizzinatto Carmem Karoline RA:4200078017 Engª Produção Cristiano Oliveira RA:4212648579 Engª Civil Jean de Souza RA:4222809305 Engª Produção João Lídio RA:3770744139 Engª Civil Kaíque Freitas RA:3730722454 Engª Civil Larissa Francisco RA:4628900298 Engª Produção Marcelo Codogno RA:4222677318 Engª Produção Sumário 1.Introdução 2 2.Conceito de…

de integral como função inversa da derivada. PASSO1 HISTÓRIA DO CÁLCULO O cálculo foi e será uma das descobertas e criações que permanecerão para sempre na história da trajetória do ser humano. No cálculo combinam-se e interligam-se ideias geométricas com ideias analíticas, construindo-se instrumentos poderosos para a resolução e interpretação de problemas e fenómenos. A resolução de determinados problemas, que só foi possível com a criação do cálculo, veio aumentar de uma forma…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 2 º SÉRIE CÁLCULO I ­­­­­­­­­­­­­ “ATPS” ETAPA Nº 3 Passo 1- Para compreender melhor a situação problema proposta, é fundamental que se faça um estudo da taxa de variação média. Por isso, a equipe deverá ler atentamente o capítulo do livro-texto que trata sobre esse tema e redigir um resumo sobre a compreensão da equipe a esse respeito. Podemos cocluir que taxa de

Universidade Anhanguera-UNIDERP Cento de Educação a Distância Polo-Recife Curso-Gestão Pública Disciplina- Matemática Atividade-ATPS 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3q+60 C(0) =3.0+60 C(0) = 0+60 60 C(5) = 3.5+60 C(5) = 15+60 C(5) = 75…

FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA Processos Gerenciais ATPS MATEMATICA APLICADA Indaiatuba – SP Setembro/2013 ATPS MATEMATICA APLICADA Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Matemática Aplicada, no Curso de Processos Gerenciais da Faculdade Anhanguera, turma 2013, sob a orientação da Prof.a . Ivonete Melo de Carvalho. …

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE 3 ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Administração 3º Semestre Disciplina: Matemática Aplicada Prof.: Mauro Alunos participantes: Amanda Souza R.A: 1299471072 Ana Paula Alves R.A: 6661235542 Fabiana Gomes R.A: 6247215251 Maria Lúcia

INTRODUÇÃO A intenção desta ATPS é, falarmos da derivada e da constante de Euller. Sendo que no calculo, a derivada representa a taxa de variação instantânea de uma função. Um exemplo típico é a função velocidade que representa a taxa de variação (derivada da função espaço). Do mesmo modo é a função aceleração que é a derivada da função velocidade, no desenvolver dos passos esta definição estará mais clara. Outro ponto a ser visto é a constante de Euller. Constituída por Leonhard…

atividade se forma por uma conjuntura de exercícios e relatórios, entre três etapas de exercícios e relatórios parciais; em conglomerado a um resumo teórico, que busca formar um apanhado sobre funções derivadas. Compondo desse modo o relatório final que, que trabalhará todas os objetivos propostos. Função derivada defini-se pelo fator de observação de uma determinada variação sendo está de uma situação e função. Pode-se visualizar como exemplo a função espaço que forma como variação a…

de velocidade instantânea a partir do limite, Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função do espaço, utilizando no seu exemplo a aceleração como sendo a somatória do último…