Livro didático(preservação, conservação e devolução do livro didático)

Programa Nacional de Formação Continuada a Distancia nas ações do FNDE Formação pela Escola Módulo Competências Básicas Código da Turma: 37343 Tutor: Núbia Pires de Almeida Bernardo Cursistas: Francineide de Paiva Gonçalves de Andrade e Maria Aparecida da Silva Tema: Livro Didático(preservação, conservação e devolução do livro didático) ) Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso de Formação pela Escola no modulo Competências Básicas. Tutora: Núbia Pires de Almeida Bernardo. SOUSA-PB Junho-2012 ATIVIDADE FINAL Entende-se por Politicas Públicas todas as ações desenvolvidas pelos governos em favor das necessidades dos cidadãos. Numa visão igualitária o Estado tem como dever, viabilizar caminhos que proporcionem condições básicas para a subsistência do homem em sociedade. No entanto podemos entender que as politicas públicas sociais tem funções redistributivas que diz respeito à distribuição aos menos favorecidos, de parte do que é produzido pela sociedade, e compensatórias…

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PNAE PERGUNTAS FREQUENTES Temas abordados: 1. NUTRIÇÃO 2. AGRICULTURA FAMILIAR 3. CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR 4. RECURSOS FINANCEIROS 5. DENÚNCIA 6. PRESTAÇÃO DE CONTAS 2 1. NUTRIÇÃO 1.1 Como realizar o cadastro do nutricionista responsável pelo programa junto ao FNDE? 1.2 Como realizar alterações nos dados do nutricionista junto ao FNDE? 1.3 Como realizar a exclusão de um nutricionista cadastrado junto ao FNDE? 1.4 O que são…

| | | |Apresentamos as respostas para as dúvidas mais freqüentes enviadas por usuários do sítio eletrônico do FNDE. As respostas | | |estão separadas por temas : | |[pi| | |c] |Programa de Alimentação escolar …

partir da análise do monitoramento, com uma avaliação criteriosa do que foi executado, será realizado o planejamento plurianual para os próximos quatro anos. Esse processo deve ser norteado pela busca da melhoria na qualidade do ensino em todas as escolas, atendendo às expectativas de aprendizagem de cada série; e pelo alcance dos resultados e metas previstos a partir do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). O CONTEXTO PARA O PLANEJAMENTO DE 2011 A 2014 Atualmente…

forma de Assistência Técnica do FNDE, onde um dos objetivos foi o de apoiar redes de ensino estadual e municipais rio-grandense, no âmbito do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, com vistas à elaboração do PAR. Palavras chave: Educação Básica, política educacional, PAR O Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, apresentado pelo governo Federal em maio de 2007, trouxe como prioridade a mobilização de toda sociedade e das três esferas de governo pela melhoria da…

COMPETENCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO O livro didático assume certa importância dentro da prática de ensino brasileira nestes últimos anos, isso é notável, principalmente, em países como o Brasil, onde "a precaríssima situação educacional faz com que ele acabe determinando conteúdos e condicionando estratégias de ensino, pois, de forma decisiva, o que se ensina e como se ensina o que se ensina". Por esse motivo, surgiu a preocupação de fazer uma…

objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim. O Ministério da Educação promove a capacitação dos…

Conselhos tem aumentado em todos os segmentos da esfera pública, em especial o Conselho do Fundeb, que tem se tornado de alta relevância para a rede pública de ensino no território brasileiro. Sendo que o âmbito legislativo aposta neste controle co-participativo da sociedade para o alcance de metas educacionais tendo como objetivo o desenvolvimento da nação. Nesta perspectiva, conforme o manual do Fundeb (BRASIL, FNDE, 2009, p. 33-34) os limites de atuação do conselheiro do Fundeb vão…

às expectativas de aprendizagem de cada série; b) pelo alcance dos resultados e metas previstos a partir do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Em que contexto vamos planejar 2011 a 2014 Atualmente as políticas de melhoria da educação brasileira se efetivam a partir de uma maior atenção e envolvimento entre a União e demais entes federados. Ações como a criação do IDEB e do Plano de Metas/PAR 2007 constituem-se em importantes ferramentas de aproximação da…

Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Alimentação Escolar – Pnae Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2014 6ª edição atualizada Conteudistas Maria Lúcia Cavalli Neder Adalberto Domingos da Paz Élida Maria Loureiro Lino Monique Elisa Batalha Fernandes Patrícia Maria Campos de Miranda Stella Lemke Colaboradores Cybelle Alves Cristiane Silva de Melo Daniel Pereira da Silva Jordanna Maria Nunes Costa Lorena Gonçalves…