Projeto TCC

cRONOGRAMA DE ATIVIDADES 7 2 REvisão da literatura 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Desenvolver uma equipe exige muito do Gerente de Projetos, pois envolve pessoas, e quanto maior o projeto a ser trabalhado, mais essa tarefa se torna difícil e desafiante. Conforme o próprio guia PMBOK nos fornece é necessário que o Gerente de Projeto planeje o gerenciamento dos recursos humanos: mobilize, desenvolva e gerencie sua equipe (2013, pág. 255). Sabemos também que além do desenvolvimento da equipe é necessário que o gerente de projetos esteja constantemente se comunicando com os steakholders, uma vez que os relacionamentos são a chave para o sucesso de um Gerente de Projetos, e consequentemente do Projeto em si. Porém um grande diferencial para atingir resultados extraordinários em um projeto está na Inteligência Emocional aplicada em cada atitude necessária nos relacionamentos. Portanto aumentar a Inteligência emocional e aplica-la ao gerenciamento de projetos melhora a comunicação do projeto como um todo e eleva o nível de qualidade do Projeto. Ao longo desse trabalho serão expostas ferramentas e maneiras práticas de como o Gerente de Projetos pode melhorar seus valores de liderança e habilidades pessoais e desenvolver cada pessoa envolvida em sua equipe, de forma que cada um não apenas agregue valor através do seu conhecimento, mas também agregue valor através de seus valores interpessoais. 1.1 oBJETIVOS 1.1.1 Objetivo geral Aplicar os…

LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS Aula 01 – Conceitos Básicos Conteúdo Programático: Semana 01 Apresentação do professor da unidade. Conceitos iniciais: Hardware, Software, Sistema e Lógica. Conceitos de algoritmos/ programas. 2 LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS Aula 01 – Conceitos Básicos Aula 01 – Conceitos Básicos Conteúdo Programático: Semana 02 Introdução a lógica de programação; Método para a construção de…

CAJAZEIRAS - PB 2014 1. INTRODUÇÃO Os professores utilizam o livro didático como o instrumento principal que orienta o conteúdo a ser administrado, a sequência desses conteúdos, as atividades de aprendizagem e avaliação para o ensino da matemática. A quantidade de livros didáticos que circulam no mercado, faz da seleção dos mesmos uma tarefa ainda mais complexa e exigente profissionalmente. A seleção dos livros didáticos a serem utilizados constitui uma tarefa muito importante…

aprendizagem pode ser desenvolvido através de desafios, problemas interessantes que possam ser explorados e não apenas resolvidos” (Lupinacci e Botin, 2004). Na aprendizagem da matemática, os problemas são fundamentais, pois permitem ao aluno colocar-se diante de questionamentos e pensar por si próprio, possibilitando o exercício do raciocínio lógico e não apenas o uso padronizado de regras. No entanto, a abordagem de conceitos, idéias e métodos sob a perspectiva de resolução de…

.. |04 | |3 PROBLEMA DA PESQUISA....................................................................................... |04 | |4 JUSTIFICATIVA........................................................................................................... |04 | |5 OBJETIVOS................................................................................................................... |05 | |5.1 Objetivos…

BÁRBARA DE FREITAS FERREIRA REVISÃO DE LITERATURA E ANÁLISE EM PLANEJAMENTO DE TRANSPORTES USANDO OS SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS Trabalho apresentado ao Departamento Engenharia Elétrica e de Produção Universidade Federal de Viçosa como parte exigências da disciplina EPR491-Trabalho Graduação II para a conclusão do curso Engenharia de Produção. Orientador: Prof. Julio César de Oliveira Departamento de Engenharia Civil ABRIL 2006 VIÇOSA-MG, BRASIL. de da das de de Dedico…

ETAPA 1 (Edvany e Wagner) Esta atividade é importante para que você compreenda o conceito e as característicasda negociação, a partir de uma visão sistêmica, com base em alguns autores que serão pesquisados nesta etapa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Ler para se familiarizar com o conceito de negociação, o texto Estilos de Negociação, uma análise inicial. Disponível em: . Acesso em: 20 set. 2011. Passo 2 Pesquisar, na biblioteca da…

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA Ariana Bezerra de Sousa1 Universidade Católica de Brasília RESUMO A resolução de problemas é uma estratégia didática/metodológica importante e fundamental para o desenvolvimento intelectual do aluno e para o ensino da matemática. Porém, em sala de aula, constata-se um uso exagerado de regras, resoluções por meio de procedimentos padronizados, desinteressantes para professores e alunos, empregando-se…

Marcio Antonio da Silva – UFMS Maria Auxiliadora Vilela Paiva – IFES Maria Laura Magalhães Gomes – UFMG Martha Salerno Monteiro – USP Mauro Luiz Rabelo – UnB Miguel Chaquiam – UEPA e UNAMA Nora Olinda Cabrera Zúñiga – UFMG-Colégio Técnico Paula Moreira Baltar Bellemain – UFPE Pedro Luiz Aparecido Malagutti – UFSCar Rogério da Silva Ignácio – UFPE-Colégio de Aplicação Rômulo Marinho do Rêgo – UEPB Rony Cláudio de Oliveira Freitas – IFES Rosana Nogueira de Lima – UNIBAN Rute Elizabete…

de Software da empresa Heurys Tecnologia gustavo.amoroso@aedu.com Janeiro/2012 Ementa do Curso Conceitos fundamentais de programação: • Algoritimo • Linguagem • Compilador • Linguagem de programação • Estrutura de um programa Ementa do Curso • Vetores e matrizes • Strings e sua manipulação • Tipos estruturados (registros). • Aplicações em linguagem C. Ementa do Curso • Tipos de dados • Operadores • Programação estruturada • Estruturas de condição • Laços de…