Atividades Portfólio Organização Pedagógica Dos Espaços Educativos

parte do universo da infância garantindo experiências integradoras sem fragmentá-las como conteúdos disciplinares , mas que dialoguem com as diversas culturas que considerem diferenças e aproximem as crianças de suas práticas culturais. A organização de tempos, espaços e materiais que promovam a autonomia e a multiplicidade de experiências de forma a contemplar os interesses e o engajamento das crianças em projetos individuais e/ou coletivos garantindo o respeito aos seus diferentes…

TURMA 2009/05. PORTFÒLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR IBIRABITANGA-BA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MONICA BISPO SILVA RU, (436609) TURMA 2009/05. ROSANIA PATRICIA S. B. NACIMENTO RU, (437227) TURMA 2009/09. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional – Organização Escolar apresentado à UTA - Organização …

Ludicidade 1 SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................................................................... 5 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA ......................................................... 5 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E A CARGA HORÁRIA ................................................... 5 1.3 ESPECIFICIDADES DAS ATIVIDADES DE PESQUISA E PRÁTICA…

no contexto das disciplinas abordadas neste semestre. A disciplina: Educacaçao da criança de 0 a 5 anos nos mostra a primeira etapa da educação básica, que é oferecida em creches e pré-escolas. A disciplina Organização e Ditatica na Educação Infantil nos ensina que organizar o tempo e o espaço é muito importante para o desenvolvimento da criança contribui muito para sua aprendizagem. A materia ludicidade e educação nos ensinou que com brincadeiras o aprendizado se torna mais prazerozo,…

APLICABILIDADE DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR. Ponta Porã - MS Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - EAD POLO PONTA PORÃ - MS PEDAGOGIA/LICENCIATURA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Alba Terezinha Vieira Rocha - RA 382587 Aline Bock - RA 397859 Laura Menezes Santos Fleitas - RA 378687 Maria Aparecida Luz de Oliveira - RA 379399 Milene Domingues Finger da Rocha - RA 351441 APLICABILIDADE DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR.

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1. Introdução No…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARCELA DE BRITO ZEIROLDT sUELI cARVALHO DA sILVA NEVES PATRICIA f.carvalho “ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” Votuporanga 2014 MARCELA DE BRITO ZEIROLDT sUELI cARVALHO DA sILVA NEVES PATRICIA f.carvalho PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”

montar um portfólio de trabalho que demonstre o planejamento e a realização de um projeto educativo de curta duração com a utilização de recursos expressivos e formas alternativas de linguagem. Um projeto educativo é uma proposta pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas, forçando os alunos a confrontar problemas inesperados e descobrir como resolvê-los. DESENVOLVIMENTO A prática de pedagógica…

elaborarem suas Propostas Pedagógicas. As escolas de Educação Infantil, ao se organizarem para a elaboração do Projeto Político Pedagógico, não puderam deixar de considerar as normas emanadas do poder público, fruto de uma história de luto e reivindicações de diferentes grupos da sociedade civil organizada. As determinações legais foram vistas como conquistas do reconhecimento da Educação Infantil em nosso País. Para que isto acontecesse, foi importante que as Propostas Pedagógicas…

um estilo característico pelo qual a criança constrói seu conhecimento. Apoia na ideia de que existe uma interação constante entre o sujeito e o meio e que esta interação é essencial para o desenvolvimento do indivíduo É desenvolvida através de atividades físicas, pelo contato com objetos e ao mundo externo. A partir da aquisição da linguagem, iniciase uma socialização efetiva da inteligência. A evolução cognitiva ocorre por meio da equilibração, que se dá através da assimilação/…