Atividades Maternal Dia Da Escola

é uma síntese das observações realizadas na E.M.E.I Iracema Cidade nas turmas do Maternal e Jardim, das Professoras Z. e M., a escola atende aproximadamente 80 alunos de 0 à 6 anos. O que motivou a escolha desta escola foi por não conhecer a escola e não ter nenhum tipo de relação com os seus alunos, professores e funcionários, a escolha das turmas foi por indicação da diretora. A turma do Maternal é composta por 15 crianças que estão constroem historias a partir de desenhos tem

Introdução Este trabalho relata o estágio supervisionado em educação infantil, realizado na escola Associação das Damas de Caridade na cidade de São José do Rio Preto. A escola possui 112 alunos, e são oferecidos berçário, maternal I, maternal II. A escola tem 18 professores, com formação em pedagogia e pós-graduação em Psicopedagogia. A escola é formada de dois andares sendo utilizado para a creche apenas a parte térrea, com muito espaço possui área verde, com a quantidade

...4 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11…

Pauta para Reunião de Pais – Maternal I – 13/08/2014 •Apresentar-se: tempo de experiência, formação, competências etc. •Somos parceiros, um depende do outro, não concorrentes. A professora ensina conteúdos pedagógicos e os pais educam, dão limites, ensinam regras de convivência, que eles precisam resolver seus próprios conflitos... É necessário que os pais e professores trabalhem em conjunto em prol do aluno. Pais e professores devem ser parceiros. A escola ensina e os pais educam. …

Letras Inglês e Literatura da Língua Inglesa da Universidade Federal de Santa Maria Santa Maria, Rio Grande do Sul. UFSM 2011 SUMÁRIO Introdução.........................................................................04 Escola.................................................................................05 Primeira Turma: Pré B........................................................07 -Turma, rotina e…

princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional preconiza, basicamente, em servir-se dos conhecimentos adquiridos, quer seja na vida acadêmica, profissional ou pessoal. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia atuando como professor, pois, enquanto apenas se estuda as teorias, não sem tem a mínima noção do que é estar frente a frente com uma turma de alunos, independente da quantidade ou faixa etária, pois, cada uma dessas crianças tem sua…

Dados de identificao da Instituio Concedente Nome da escola Obra social Imaculado corao de Maria Osicom Diretor (a) Vera dos Santos Coordenador (a) Neusa Maria Professor (a) regente Carla Machado Turma Maternal 2 Perodo 06 /10 10/10/2014 Nome do (a) Acadmico (a) Estagirio (a)Gisele Campos David TEMA Atravs dos contos infantis trabalhamos a interao, a imaginao e a criatividade da criana. Sendo assim trabalharemos a histria da chapeuzinho…

com a realidade escolar, permitindo conhecer a rotina da escola compreender a relação interpessoal que estabeleça entre profissonais da instituição, adquirir competências necessárias a atuação do pedagogo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio – O INSTITUTO EDUCACIONAL BRILHO DO SOL, existe há mais de cinco anos, sempre preocupado com o desenvolvimento físico, mental e social de seus alunos. A escola conta com funcionários atenciosos e…

......................................................................... Atividade desenvolvida durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil.......................................................................................................... I- Observação e Interação na escola........................................................... II- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...........................................................................

Professor (a) regente: Adriana Dias Mendes de Deus Diário de Campo- Etapa de OBSERVAÇÃO Detalhamento: O estágio de observação teve inicio no dia 03 de Maio de 2011 no Centro de Educação Infantil Monteiro Lobato autorizado pela diretora Edinólia Ramos de Lima, no turno matutino do maternal II na sala da professora Adriana Dias Mendes de Deus. Às 07 horas e 40 minutos começa a aula com atividade de rotina, oração da criança e músicas de acolhida: Bom dia minha…