Atividades Módulo Vi Progestão

Considerações finais ____________________________49 Referências bibliográficas ________________________50 5 Introdução Este trabalho é sobre o estágio do 5 semestre, do curso de licenciatura a distancia da Unopar. Onde serão realizadas várias atividades, referentes ao aprimoramento técnico e prático de professores, neste caso de história. Além das observações de aulas em três salas do ensino fundamenta lI, haverá a regência de seis aulas ministradas para o nono ano, e seu…

Democrática do Gestor Escolar 5.5 Dos Deveres e Das Responsabilidades – Servidores 5.6 Patrimônio Público Escolar VI – DIMENSÃO FINANCEIRA 6.1 Fonte de Recursos Aplicados Diretamente pela Escola 6.2 Forma de Aplicação dos Recursos Financeiros VII – DIMENSÃO FÍSICA 7.1 Instalações Gerais 7.2 Laboratórios 7.3 Condições de Acessibilidade 7.4 Áreas de Convivência e Desenvolvimento de Atividades Esportivas e Culturais 7.5 Área de Alimentação VIII – CALENDÁRIO 8.1 Metas e…

Nacional, o Jardim Botânico entre outras instituições de cunho educacional, entre outras importâncias, permitiu ao povo um reconhecer sobre sua realidade e a auto crítica sobre a importância do pau-brasil no contexto econômico. Com o retorno de D. João VI a Portugal e o reinado de D. Pedro I, proclamada a independência do Brasil, na primeira Constituição, pregava em seu Art. 179 que "instrução primária é gratuita para todos os cidadãos", todavia entre o que estava estatuído, e o…

transformações no sistema educacional português, somente a partir da posse de seu filho, D. João VI, como príncipe regente, ocorreram sensíveis alterações no cotidiano escolar. As medidas criadas por D. João VI, propiciaram a possibilidade de se construir no país uma educação formalizada, com a concentração de estudos específicos, direcionados a formação especializada. Foi desta forma que D. João VI introduziu as aulas de medicina, para formar médicos, que eram raros na colônia;…

...........................28 6 - MÓDULO 1 - MESES: JANEIRO - FEVEREIRO - MARÇO - ABRIL ...........................38 6.1 - Dialogando com o Especialista em Educação Básica .................................................38 6.2 - Quadro-Resumo de Atividades Mensais......................................................................48 6.3 - Sugestões de Instrumentos de Apoio Pedagógico .......................................................49 7 - MÓDULO 2 - MESES: MAIO - JUNHO -…

nova base material das relações, que é o próprio objeto da gestão participativa. Contribuindo decisivamente para que a comunidade escolar se qualifique, oportunizando a todos e a cada um a construir efetivamente iniciativas para a integração das atividades que fazem da escola uma instituição única, com direito e poder para a celebração do pensar e aprender, para a riqueza do convívio e do encontro de parceiros, o encantamento e a oportunidade de formar cidadão. Compreende-se assim que…

conhecimento e tenha a oportunidade de explicitar o que pensa e sabe sobre o conteúdo que será ensinado. Considerando que o conhecimento deve ser construído, que a linguagem deve ser adquirida pelo aluno, levando-o a incorporar os significados que as atividades de manipulação de material didático ou de vivência diária assumem, quanto antes iniciarmos essa construção, mais tempo teremos para enriquecer os temas abordados, tornando-os mais abrangentes e complexos. E para tanto, o…

Portanto, o mesmo vai além de um simples agrupamento de palavras e de atividades diversas. O Projeto não é algo a ser construído para arquivo, mas para ser vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo. Dentre os problemas que estão presentes nas escolas do campo, destaca-se a baixa qualidade da aprendizagem, em virtude das classes multisseriadas e ausência dos pais e comunidade nas atividades realizadas no dia a dia escolar. Portanto, o PPP…

Graduação APRESENTAÇÃO PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REESTRUTURANDO O pROjETO DE iNvESTigAçãO dados sobre a dinâmica da gestão escolar e do gestor da escola Construindo o relatório da investigação REFERÊNCIAS Respostas das atividades de autoavaliação SUMÁRIO RÁPIDO Prática e Investigação Educativa V 5 6 56 78 74 24 10 Prática e Investigação Educativa V Roselange Barbara Zenere Baretta Joaçaba 2012 É proibida a reprodução desta obra, no todo ou em

principal da gestão democrática, pois se não existe a participação da comunidade como um todo, não existe democracia plena. Marçal (2001) aponta que, a comunidade escolar é responsável pela organização, planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades escolares seguindo as normas e diretrizes da educação nacional e regional. A falta de participação da comunidade cria uma lacuna na organização, no planejamento, no desenvolvimento e na avaliação escolar, pois para se conhecer a…