Atividades Módulo Vi Progestão

Sobre a prática pedagógica e sua relação com a função social da escola  O trabalho que desenvolvemos no diaa- dia da sala de aula está contribuido para formar que tipo de homem, mundo e sociedade?  Por que, em nossa disciplina, trabalhamos as atividades e os assuntos do jeito que trabalhamos? Como pensamos que os alunos aprendem?  Na nossa escola o aluno tem voz? Tem vez? Tem espaço para colocar suas opiniões na sala de aula? No pátio? Na diretoria? Na secretaria?  E os pais, participam

colônias espanholas já existiam muitas universidades, sendo que em 1538 já existia a Universidade de São Domingos e em 1551 a do México e a de Lima, a nossa primeira Universidade só surgiu em 1934, em São Paulo. Por todo o Império, incluindo D. João VI, D. Pedro I e D. Pedro II, pouco se fez pela educação brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. Com a Proclamação da República tentou-se várias reformas que pudessem dar uma nova guinada, mas se observarmos bem, a educação…

da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso, exclusivamente, por concurso público de provas e título, assegurado regime jurídico único para todos as instituições mantidas pela União; VI. Gestão democrática do ensino público, na forma da lei; VII. Garantia de padrão de qualidade. A Lei de Diretrizes e Bases de 1996 trouxe elementos muito importantes para a construção de uma nova escola, democrática…

particular de cada indivíduo na escola. É preciso compreender o modo de viver das pessoas, como pensam, sentem, como se comportam, os seus valores, a sua visão de mundo. E não esquecer esses aspectos ao propor situações de trabalho coletivo. A atividade que a equipe vai desenvolver precisa sempre ser instigante e provocadora para motivar e valorizar a contribuição de todos e, ao mesmo tempo, acessível e segura, para transmitir confiança e previsão de sucesso. É necessário estar sempre…

além do entendimento do posicionamento da escola na sociedade e sua vinculação com a administração pública, a organização e a gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de princípios básicos como: planejamento participativo, integração de atividades, distribuição de recursos, auto-gestão, habilidades e procedimentos práticos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições de cada escola. Assim, para uma gestão escolar eficiente, é necessário aprofundar o estudo das ações de…

melhorar o desenvolvimento social através da educação? Conforme constam a Constituinte de 1988 e na LDB de 1996, abaixo: 1988, a afirmação do principio da “gestão democrática do ensino publico, na forma da lei” (art. 206), (Inciso VI). E porque a gestão democrática contém o principio da participação da sociedade, a Constituição estendeu aos municípios o direito de organizarem, também, seus sistemas de ensino, Com autonomia e em regime de colaboração entre si, com os…

educação do município, juntamente com a Secretária que respondia pela pasta na época. Durante o período de 2002 a 2004 fiz uma Especialização pela Universidade de Santa Catarina em parceria com a Universidade Estadual do Ceará por ocasião do PROGESTÃO em Gestão Escolar, onde apresentei uma monografia cujo tema é Evasão Escolar nas escolas públicas municipais de Quixeré, especificamente nas 1ª séries do ensino fundamental. No mesmo período também 7 atuava com Coordenador…

responsável deve criar condições de trabalho onde se estabeleça entre os vários seguimentos o respeito, a confiança e a coletividade, espera-se que assim alcançar os objetivos e metas estabelecidos. É imprescindível que a equipe em gestão propicie atividades de estudo dentro das leis para que venha mostrar a importância da participação de todos os membros que formam a escola. Assim sendo a participação e as parcerias da comunidade numa gestão democrática devem encontrar em harmonia a…

educação publicará edital com prazo para inscrição de candidatos entre os titulares de cargo efetivo na carreira do magistério público devidamente certificados, que apresentarão plano de trabalho ao conselho escolar da respectiva unidade de ensino; VI – o conselho escolar da escola pública básica com oferta dos níveis fundamental e/ou médio procederá ao processo de seleção por meio de análise de currículos e entrevistas e encaminhará, ao respectivo órgão dirigente da educação,…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Penin, Sônia Teresinha de Souza Progestão : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza…