Atividades Interativas Tema Lazer

objetivo conscientizar crianças da 4ª série do Ensino Fundamental sobre a importância da preservação do meio ambiente, patrimônios históricos e culturais, importância do turismo como atividade econômica da cidade, e promover a história e a cultura local. Para atingirmos esses objetivos serão feitas atividades dinâmicas e didáticas que estimulem nos alunos participantes um novo conceito em relação ao turismo e cidadania, preparando assim a futura geração para que elas se tornem…

dados coletados anteriormente com a proposta de criar uma atividade que possa ser exercida pelos idosos que não seja burocrático, não necessite de verbas públicas, que seja de fácil entendimento para o publico alvo, que não ocorra riscos e agravos a saúde dos mesmos e que também possa ser realizados pelo maior publico alvo possível e comunidade. Quando chega a terceira idade, parece que tudo fica mais difícil de fazer. Todos os tipos de atividade físicos e recreativos para idosos passam…

conhecimento para estudantes do ensino fundamental e médio de escolas da cidade. As mostras itinerantes de cinema oferecem um panorama variado da cinematografia mundial. Em sessões semanais e gratuitas, as exibições são realizadas em 14 Centros de Atividades no interior e na Grande São Paulo. missão de oferecer Educação Básica que contribua na formação integral dos beneficiários da indústria e seus dependentes legais, visando a melhoria da qualidade de ensino, mediante opção…

participação dos alunos nas relações de ensino. A concepção de aprendizagem exaustivamente disseminada nos dias de hoje ressalta o quão importante são as interações entre sujeitos e objetos para a aprendizagem. Para Silva (2000) a pedagogia interativa é uma proposta que valoriza o papel do professor como mediador de novas e recorrentes interações e encorajador da rede de conhecimentos que os alunos constroem e do desenvolvimento de novas competências comunicativas. Apesar dos…

Ação Pedagógica, Apresentado a universidade paulista – UNIP POLO São Paulo – Shopping Butantã 2015 Sumário: 1 – Tema ........................................................................pag 4 2 – Justificativa .............................................................pag 5 3 – Situação Problema…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DELCI DO SOCORRO SILVA DA SILVA PEREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santana-AP Março / 2010 DELCI DO SOCORRO SILVA DA SILVA PEREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção pedagógica apresentado à disciplina de Seminário Temático I, do curso de Licenciatura

exponencial, sendo utilizada em todas as áreas, tanto no lazer quanto no trabalho e consequemente, como ferramenta de auxílio no ensino. Como a tecnologia evolui e se desenvolve de uma maneira surpreendente, a educação e principalmente o corpo docente, precisa se adaptar à essas evoluções e procurar a melhor maneiras de utilizar estes equipamentos nas suas aulas e projetos, transferindo conhecimento aos alunos de uma maneira mais eficaz e interativa. 2. NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS NA…

Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia Turma 2009 – 2º e 3º semestres 2010 Pedagogia REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício, e têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e permitir ao estudante ter acesso ao seu futuro campo de…

A) Lazer e Turismo são sinônimos? Não! Apesar de muitos pontos convergentes, lazer e turismo não significam a mesma coisa. B) Se não, o que os diferencia? Lazer pode ser considerado qualquer tipo de experiência baseada em 03 princípios: PRAZER GRATUIDADE (vivenciar algo de modo espontâneo); LIBERDADE (que traz uma sensação de desprendimento) IMPORTANTE: ESTES SÃO CONSIDERADOS OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DO LAZER Algumas reflexões ainda sobre a questão B (diferenciação entre Lazer e…

Universidade Paulista-Unip Atividades Praticas Supervisionadas – APS Santos 2014 Bianca Correa Fidelis dos Santos B6961D-0 Francieli Cristina Teixeira B79882-3 Sirlei Aparecida Silva Rocha B7761B-8 Suelen Cristina da Silva Oliveira B777JH-5 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS – APS Metodologia da Arte e Movimento Corporal Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de APS Universidade Paulista Unip Prof:Patrícia Giordano 4°Semestre Pedagogia Santos…