Atividades Emancipadoras

rede como uma fonte poderosa aliada no processo de aprendizagem. Uma das formas de interação que é muito comum entre alunos e professores, inclusive praticada por muitas escolas, são os sites com atividades e jogos, que muitos professores das disciplinas mais variadas utilizam, como por exemplo, atividades para desenvolver o raciocínio lógico. Esta é a realidade de muitas escolas que influenciam seus próprios alunos a frequentarem sites que possuem conteúdo pedagógico. Existem fóruns…

relações competitivas e autoritárias, procurando preservar a visão de totalidade. A primeira atividade que o Conselho Escolar deve buscar desvendar, segundo Veiga e Resende (1998), é discutir e definir o tipo de educação a ser desenvolvido na escola, para torná-la uma prática democrática e comprometida. A opção da escola pela transformação da realidade, através da educação emancipadora, portadora de um caráter político-pedagógico, pode vir a ser mediadora de algumas…

estudantes tenham a oportunidade de exercer as habilidades democráticas de discussão e participação de questionamento dos pressupostos do senso comum da vida social. “intelectual transformador”: professores como pessoas ativamente envolvidas nas atividades críticas e do questionamento, a serviço do processo de emancipação e libertação. “voz”: necessidade, anseios, desejos e pensamento dos alunos para que possam ser ouvidos e atentamente considerados. Giroux também foi influenciado pela…

participantes dos mesmos interesses da comunidade, fundamentados na ética, na democracia e na justiça social, enquanto valores da vida humana. A participação efetiva dos alunos e alunas é fundamental para criarmos uma consciência coletiva, autônoma e emancipadora. Nesse sentido, é necessário entendermos o que é participação. “A participação precisa ser entendida como uma necessidade fundamental do ser humano, assim como o são, por exemplo, o ato de se alimentar e de dormir. É, pois,…

legitima seu direito a receber. Diante da lei, a igualdade de oportunidade significa que ninguém deve ser impedido, pelo poder político ou jurídico, de desenvolver suas tendências sua personalidade. Ele constitui-se de um apelo pelas diferenças nas atividades e reconhecimento das diferenças econômicas e sociais. Hoje o neoliberalismo é sustentado pela doutrina de Keynes e Hayek que defende a economia de mercado e liberdade de iniciativa econômica que está sendo preservada nas pessoas.…

fragmentado, por exemplo, entre corpo e intelecto. Entende que esta integralidade se constrói através de linguagens diversas, em variadas atividades e circunstâncias. A criança desenvolve seus aspectos afetivo, cognitivo, físico, social e outros conjuntamente. Não há hierarquia do aspecto cognitivo, por exemplo, sobre o afetivo ou social. Por isso, as atividades a que é exposta devem envolver multiplicidade de aspectos para benefício de seu desenvolvimento. (2009, p.26) Porém…

propiciar aos alunos atividades que enriqueçam e tenham aportes suficientes para estimular o cognitivo, social e afetivo do aluno. Uma literatura sob uma ótica que perceba o sujeito como um ser “ativo” no contexto social, um sujeito que não se limite a conhecimentos “impostos”. Pois, para o bom desenvolvimento da criança acreditamos que uma atividade que valorize e desperte na mesma sua imaginação, seus sonhos, suas vontades e suas expressões se tornam uma ferramenta pedagógica…

insuperáveis a emancipação da humanidade. Tais limites deviam-se ao fato de a revolução resultar numa nova dominação de classe - o domínio de classe da burguesia.E não preciso diz r que a existência daqueles limites contradizia as promessas emancipadoras contidas na cultura ilustrada. Instaurando o seu domínio de classe, a burguesia experimenta uma profunda mudança: renuncia aos seus ideais emancipadores e converte-se numa classe cujo interesse central é a conservação do regime que…

de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora Fernanda Fernandes dos Santos Lanza. GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 ATIVIDADES EXTRACLASSE COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRENDIZAGEM Piaget, quando descreve a aprendizagem, tem um enfoque diferente do que normalmente se atribui a esta palavra. Nas teorias comportamentais, por exemplo, aprender seria mudar o…

para a dominação da terra. Para Heidegger, o perigo se encontra na busca desenfreada da dominação técnica, que escapa ao controle do homem. Isto é, a dominação da técnica por meio do conhecimento [saber] pode induzir o homem ao descontrole de sua atividade prática exercida no mundo. Heidegger deduz a questão do desencobrimento afirmando que “o desencobrimento, que rege a técnica moderna, é uma exploração que impõe à natureza a pretensão de fornecer energia, capaz de, como tal, ser…