Atividades E Propostas Para O Ensino De Ciências A Pessoa

Ensino, Saúde e Ambiente – V5 (2), pp. 13-24, ago. 2012 O ROBÔ DE JÚPITER: O ENSINO DE CIÊNCIAS MEDIADO PELA FICÇÃO CIENTÍFICA LUCKY STARR AND THE MOONS OF JUPITER: THE SCIENCE EDUCATION MEDIATED BY THE SCIENCE FICTION Rosana Marques de Souza1 Emerson Ferreira Gomes2 Luís Paulo Piassi3 1 Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, rosana.souza@usp.br 2 Instituto de Física da USP, emersonfg@usp.br 3 Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, lppiassi@usp.br…

Silva Cardoso De Araujo RA: 4370863345 Marcieli Kelly Alicrim RA: 4931932155 Vânia Maria Prado De Souza RA: 3830701521 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti.…

parte do documento visa explicitar, de forma resumida, as ideias para as atividades de ensino nos próximos três anos dentro do curso. Inicialmente, serão apresentados os componentes curriculares que o candidato tem experiência e conhecimento para ensinar. Atualmente a UFRPE/Garanhuns-PE é responsável pelo curso de Bacharelado e Ciência da Computação do qual conta com uma estrutura curricular ampla e com muitas oportunidades de ensino. Pode-se afirmar que o candidato tem plenas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Esplanada 2014 genalva santos de oliveira atividade interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências e Saúde Infantil; Seminário VII. Profs. Cyntia, Lilian, Andreia e Keila. Esplanada

aprofundamento realizado no primeiro ano do ensino médio no Centro de Educação Básica Francisco de Assis e que visa contemplar a diversificação curricular obrigatória. O projeto foi realizado na disciplina de Biologia, com a participação do componente curricular de Física e denominado “Oncologia: do desenvolvimento ao tratamento - Câncer o mal que persiste.”. No relato são explicitados os objetivos do projeto, os conceitos de Biologia e Física trabalhados, as atividades desenvolvidas e a…

Amazônica de Ensino de Ciências | ISSN: 1984-7505 NOTA CIENTÍFICA EDUCATIVA O PROJETO CIRCUITO DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA (INPA): CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Circuit Design Science National Institute for Research in the Amazon (INPA): Contributions to a Scientific Literacy Evelyn Lauria Noronha1 Gilmara Cunha dos Santos2 Márcia Regina Hoshihara Carvalho3 Resumo: Este trabalho teve como objetivo conhecer o projeto “Circuito da…

PROGRAMA DE POSTGRADO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA Assunção-Paraguai 2013 PROGRAMA DE POSTGRADO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao programa de PósGraduação em Ciências da Educação da Universidade São Carlos de Assunção, como requisito de avaliação para obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação. APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA …

ENSINO EM SAÚDE 473 INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRALIDADE NO ENSINO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARITY AND INTEGRALITY IN HEALTH SCIENCES EDUCATION Maria Alice Amorim GARCIA1 Anna Thereza Battistela Casagrande e Souza PINTO 2 Ana Paula de Carvalho ODONI3 Bárbara Sugui LONGHI 4 Larissa Iluska MACHADO 4 Marina Del Sarto LINEK 4 Natália Amaral COSTA 4 RESUMO Objetivo Este estudo visou analisar os programas e as atividades interdisciplinares e multiprofissionais das Faculdades…

METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Nova Odessa-SP 2013 ROSELI APARECIDA C. DE PAULA Estágio Supervisionado realizado no EMEF PROFª ALZIRAFERREIRA DELEGÁ Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências, 3º ano do curso de Pedagogia das Faculdades Network. Orientadora: Profª Maria Regina Nova Odessa/SP 2013 Sumário Introdução. . 03 Identificação da escola 04…

Ciências & Cognição 2008; Vol 13 (2): 243-257 © Ciências & Cognição Submetido em 16/06/2008 | Revisado em 14/07/2008 | Aceito em 21/07/2008 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 30 de julho de 2008 Ensaio A Teoria da Atividade como orientação psicopedagógica na implementação de atividades de estudo em Ambientes Virtuais The Theory of Activity as psychopedagogic guidance in the implementation of study activities in Virtual Environments Taís Fim Alberti e Fábio da Purificação de…