Atividades Do Livro Filosofando

indivíduos ou grupos humanos. Portanto, o poder pressupõe dois polos: o de quem exerce o poder o daquele sobre o qual o poder é exercido. Portanto, o poder é uma relação, ou um conjunto de relações pelas quais indivíduos ou grupos interferem na atividade de outros indivíduos ou grupos. Para que alguém exerça o poder, é preciso que tenha força, entendida como instrumento para o exercício do poder. Diz Gérard Lebrun: "Se, numa democracia, um partido tem peso político, é porque tem…

inicio da desagregação da grande unidade representada pelo império Romano. O processo de transição para o feudalismo medieval é lento e confuso. A partir do século IV, devido às invasões germânicas, a insegurança nas cidades provoca o declínio das atividades mercantis e o retorno ao campo, onde começa a se desenvolver outro tipo de relação de produção. Tais mudanças, que marcam um período de crise, fazem surgir interpretações pessimistas e críticas à dissolução dos costumes romanos,…

permeiam na educação brasileira Juliana Silva de Araujo - 7156510008 Juliana de Fátima dos Santos - 7117497860 Simone Nogueira - 6787422417 Liana Maria dos Santos Gouvêa - 6950471891 Cleide Pereira dos Santos Mello – 8141757936 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue com o requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, e sob orientação da Professora

contabilidade; doutrinas da contabilidade; postulados contábeis; princípios contábeis; convenções contábeis. Objetivo Contextualizar e conhecer a evolução histórica da contabilidade. Relações com outras atividades de ensino-aprendizagem do curso A disciplina se relaciona diretamente com outras atividades de ensino-aprendizagem do curso, ligada a conteúdos abordados nas disciplinas de Fundamentos de Contabilidade I e II e Contabilidade Avançada I e II, que possibilitarão a…

O conhecimento filosófico tem por origem a capacidade de reflexão do homem e por instrumento exclusivo do raciocínio. Como a Ciência não é suficiente para explicar o sentido geral do universo, o homem tenta essa explicação através da Filosofia. Filosofando, ele ultrapassa os limites da Ciência, delimitado pela necessidade da comprovação concreta, para compreender ou interpretar a realidade em sua totalidade. Mediante a Filosofia estabelecemos uma concepção geral do mundo. Tendo o homem…

professor da escola adota ainda uma postura tradicional e prescritiva de ensino de língua materna, focada em conteúdos gramaticais estanques e atividades metalingüísticas, havendo forte resistência a inovações. Nessa perspectiva, cria-se uma lacuna de difícil superação entre teoria e prática, tanto para os acadêmicos, que se frustram por não poder privilegiar atividades de análise lingüística, o que pode limitar sua formação, trazendo-lhes dificuldades no saber ensinar, quanto para os…

3. AS DISCIPLINAS DA FILOSOFIA 3.1. ÉTICA A ética é uma matéria teorética, e o filósofo moral está preocupado com a natureza da vida virtuosa, nos valores morais, na validade de determinadas ações e estilos de vida. É uma atividade analítica e está em busca de significados para os termos que aparecem em declarações éticas, do tipo: “bom”, “errado”, “certo”, “responsável”, “deve”, “deveria”, “quem mandou fazer assim” etc. A ética está interessada em atribuir modos de ação que

filósofos da Europa, faz estudos na França e completa-os na Espanha. Dizia que a circunstância em que eu me encontro, faz com que eu seja eu. Maurice Blondel foi um grande homem francês e concluí que não podemos é perder tempo falando e filosofando e sim precisamos é agir. Martin Buber demorou cinquenta anos para conseguir traduzir a bíblia, tinha um pensamento simples em mostrar que o ser humano em pessoa não é intelectual e sim a reação da comunicação como pessoa. …

UNIDADE 1: TEORIA DO CONHECIMENTO Prof. Dr.: Elbo Lacerda Ramos METODOLOGIA: definição de um caminho... OBERVAÇÕES: 1. Para mais bem compreender o conteúdo disciplinar contido nos slides que seguem, os alunos devem estudar da página 49 à 65 do livro: “KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997”. 2. Podem ainda, consultar as outras obras relacionadas nas referências. METODOLOGIA: introdução • • • São…

algumas que são imprescindíveis e, por serem o âmago da referida temática, serão aqui apresentadas. Trabalhar-se-á, em um primeiro momento, com a questão acerca da identidade da Filosofia, buscando elucidar desde o seu significado etimológico à sua atividade * Este texto é fruto de uma pesquisa de iniciação científica realizada pelo primeiro autor sob a orientação das demais autoras e subsidiada pelo Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC-Mackenzie). **…