Atividades Do Livro A Casa Da Madrinha

grande relevância para o entendimento percepções e representações sociais da desta pesquisa, e serão apresentadas numa corporeidade dos sujeitos, considerando a breve prática dança como lócus de transmissão de desenvolve-se nas atividades do Grupo emoções e saberes no âmbito do popular, Baiadô, que será apresentado junto ao de expressões culturais que não ocupam o contexto com o qual ele se relaciona, nesse centro de poder e decisão da sociedade.…

Hilda, irmã de fé que me empurrou prá frente nos momentos mais duros, dando idéias, injetando coragem, sempre disposta a ler os rascunhos e a viajar nas histórias. Finalmente, agradeço ao Antônio pela “engenharia” das tabelas e a todo o pessoal de casa e à família, que teve paciência e ajudou, i cada um do seu jeito, para que tudo desse certo. Ricardo, Daniel e Luciano, vocês são meu ponto de referência maior, sempre. ii Sumário Introdução 1. Tema ..........................................

FIGURA 1 Capa do livro.............................................................................................15 FIGURA 2 Avó/narradora..........................................................................................29 FIGURA 3 O Mascate.............................................................................................. ..32 FIGURA 4 Colcha de retalhos....................................................................................33 FIGURA 5 Maria lê livro…

qualificação até a defesa. À Dra. Irene Rizzini por ter tão prontamente aceito o convite para compor a banca examinadora. À Helena C. A. Martins, assistente social, amiga e grande incentivadora. À Rosangela B. Torres, assistente social da Casa Lar, pela disponibilidade afetuosa e constante. 3 ÍNDICE INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I - A FAMÍLIA 9 1. A FAMÍLIA E O ABRIGAMENTO DE SEUS FILHOS 11 CAPÍTULO II – O ABRIGO 18 1. ASPECTOS HISTÓRICOS 2. A RODA…

Quadra 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF CEP:70.200-670 (61) 2104-6183 Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da Secad, nem comprometem a Secretaria. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da Secad a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região…

fiquei atingida na minha alma pela sua beleza. Na primeira oportunidade aproveitei a sentença na composição que foi muito aplaudida, para minha felicidade suplementar. Repetia em casa composições, poesias, era escolhida para recitá-las nos auditórios, coisa que durou até me formar professora primária. Tinha bons ouvintes em casa. Aplaudiam a filha que tinha "muito jeito pra essas coisas". Na adolescência fiz muitos sonetos à Augusto dos Anjos, dando um tom missionário, moralista, com…

criança gosta de ter amigos, de brincar, de sair e se divertir com outras crianças. Mas o que fazer quando uma lei proíbe que elas façam tudo isso? Como manter viva a aventura e o prazer de ser criança? O texto que você vai ler a seguir pertence ao livro A mala de Hana, de Karen Levine. A obra narra a história dos irmãos Hana e George Brady, crianças judias que viviam na Tchecoslováquia (atual República Checa), durante a Segunda Guerra Mundial. Quando as tropas alemãs invadiram o…

comunicação poderia ser provocada. Acreditando ter encontrado um modo de poder ajudar a resolver definitivamente os problemas morais e religiosos da humanidade, Alan Kardec dedicou-se de corpo e alma ao estudo do fenômeno. Em 1857 publicou o livro dos Espíritos contendo os princípios da doutrina espírita. Assim surgiu o espiritismo codificado, com caráter filosófico e religioso. Há uma revelação mais importante que qualquer outra o espírito não é uma entidade…

acordo com isso, o acompanhamento destas crianças, quer seja um familiar ou profissional, deve contemplar dois elementos importantes: amorosidade e didática. O primeiro definido como a capacidade afetiva do profissional ou familiar exercer as atividades de desenvolvimento educacional, ou seja, desenvolvê-las com carinho, amor, atenção, humildade e responsabilidade – segundo Içami Tiba (2006, p.71) um professor sem sentimentos exerce sua função como um computador. O mestre é um…

“vorta” direto para casa” ... Consigo me ver tomando banho cedinho, colocando a roupa, calçando o chinelo, pegando a mochila e indo contente para escola... Consigo me ver tentando ensinar minha vó, minha querida vó ‘analfabeta’, a fazer pelo menos bolinhas e tracinhos no papel (mas era muito difícil, ela mal conseguia segurar o lápis, e logo desistia)... Consigo sentir o perfume da professora, a mais querida, que por sinal, se tornou minha madrinha…