Atividades Do Genero De Narrar E Atividades Genero Corporal

dos jovens são fornecidos pela cultura, investiguei em que medida as relações de gênero e os diferenciais dados pelo pertencimento a diferentes segmentos sociais (popular ou médio/alto) determinam diferenças nas representações destes jovens acerca da sexualidade. As principais conclusões apontam para a existência de sistemas de significados sexuais diferenciados, em primeiro lugar, pelas relações de gênero e, em segundo, pelo segmento social. Mulheres e homens falam de suas…

Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON. Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Alessandra

seria impossível dar à acção o seu sentido de acção”. A semântica da ação, junto com a pragmática da ação, fazem parte de um primeiro estágio na filosofia da ação de Paul Ricoeur: a descrição da ação. Os estágios subsequentes são os que se referem ao narrar e ao prescrever. Em O Discurso da Acção, obra voltada principalmente a esse primeiro estágio, Ricoeur reforça que existe uma especificidade da ação a ser estudada pela filosofia, diferentemente das ciências humanas, assim como da…

CRISTIANE FUZER LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO NOS AUTOS DE UM PROCESSO PENAL: COMO OPERADORES DO DIREITO REPRESENTAM ATORES SOCIAIS EM UM SISTEMA DE GÊNEROS TESE DE DOUTORADO Santa Maria, RS 2008 1 CRISTIANE FUZER LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO NOS AUTOS DE UM PROCESSO PENAL: COMO OPERADORES DO DIREITO REPRESENTAM ATORES SOCIAIS EM UM SISTEMA DE GÊNEROS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras, área de Estudos Lingüísticos, da Universidade Federal de Santa Maria, para…

Rio de Janeiro, 2008. Esta pesquisa objetivou analisar as repercussões do Curso de PAISM/Contracepção, nas práticas, conhecimentos e percepções dos profissionais que desenvolvem atividades educativas nas ações de contracepção, no que diz respeito à saúde e aos direitos na esfera da sexualidade, da reprodução e do gênero; e identificar através dos relatos dos profissionais, os conhecimentos sobre a história do PAISM e do planejamento familiar, o quadro jurídico e normativo, as temáticas e…

a Lei 11.340 de 07 de agosto de 2006, a chamada “Lei Maria da Penha”. No art. 5º da Lei 11.340/2006 é explicitada como “qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial”. Sendo assim, o estudo do tema é relevante, pois a questão da violência de gênero está enraizada em nossa sociedade desde seu princípio, quadro que somente começou a se reverter em nossa história recente, provocado pelo clamor…

do Ensino Fundamental. A segunda parte do documento apresenta as áreas do conhecimento, sua fundamentação teórica, objetivos de ensino, os conceitos essenciais para o trabalho em sala de aula e sugestões metodológicas para o desenvolvimento das atividades de aprendizagem. Resultante das discussões entre os/as consultores/as e professores/as das áreas visando ao processo de análise e reestruturação dos conteúdos das áreas de conhecimento sob a ótica da diversidade e dos princípios…

associado à ideia de disciplinas, de ma- to, requer a organização de diversos aspec- térias escolares. Receosos de importar para tos: os tempos de realização das atividades a Educação Infantil uma estrutura e uma (ocasião, frequência, duração), os espaços organização que têm sido hoje muito criti- em que essas atividades transcorrem (o que cadas, muitos educadores da área preferem inclui a estruturação dos espaços internos, usar a expressão ‘projeto…

Janeiro - RJ - Brasil. Apoio Técnico: Núcleo de Audio Visual do Instituto de Psiquiatria- IPUB/UFRJ. E-mail: mariliathoscan@gmail.com [pic] RESUMO Este trabalho demonstra a contribuição da abordagem corporal da Gestalt-Terapia para a Terapia Familiar Sistêmica. O método utilizado foi a gravação de uma oficina de corpo estruturada em saberes das duas abordagens. A oficina proporcionou, a cada participante, maior qualidade de atenção,…

trabalhos em diversas faculdades e empresas, me dão a certeza de que é possível repensar o indivíduo pelo próprio indivíduo e, confrontando e ativando suas potencialidades corporais e emocionais em grupo, têm-se a visão crítica necessária para corrigir rumos e melhorar pessoas. O teatro é um conhecimento e não apenas atividade mecânica ou de recreação. Teatro é integrador de diferentes saberes. Nessa perspectiva, surgem múltiplas possibilidades de estruturação de um trabalho, dentro…