Atividades Do Gênero Textuais Do Agrupamento Narrar

1 unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU FACULDADE DE CIÊNCIAS PRÓ-LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CURSISTA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor Cursista: Cassiane Gomes Pereira Falqueiro Tutor: Prof.ª Esp. Walkiria Pelegrini Fagian Formador: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Bruno de Andrade Coordenadora Pedagógica:…

LINGUÍSTICO, O PORTUGUÊS NO MUNDO E O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO___________________________12 UNIDADE 4: AS DIFERENTES LINGUAGENS: VERBAL E NÃO-VERBAL____21 UNIDADE 5: NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO _______________ 27 UNIDADE 6: ESTILOS E GÊNEROS DISCURSIVOS _______________________33 UNIDADE 7: UNIDADE 7: ESTRATÉGIAS DE ARTICULAÇÃO DO TEXTO: COESÃO LEXICAL E GRAMATICAL ___________________________________41 UNIDADE 8: AS QUESTÕES A SEGUIR SÃO RETIRADAS DO ENADE…

considerou como resenha e sublinhe as partes que contêm o resumo do objeto resenhado e as que contêm comentários ou avaliações sobre ele. Resumo: “Quem disse que, com uma simples história não se faz um excelente filme? Pois é, hoje em dia, somente um gênero, o grão de areia tem se transformado em pérola. Graças à simplicidade e à criatividade que, ultimamente vêm ampliando ainda mais os limites e a imaginação dos desenhos animados. As Bicicletas de Belleville é uma singela animação em 2D…

oferece tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título CDU…

tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia Interpretação e Produção de Textos. / Ana Lúcia Machado - São Paulo: Editora Sol. 2011. 196 p. il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-013/11, ISSN 1517-9230 1.Estratégias de leitura 2.Produção de gêneros 3.Tipos textuais I.Título …

Ivana de Lima e Silva (orient.) – Porto Alegre: UFRGS, 2004 100 fls. Dissertação (Mestrado em Literatura Comparada) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras, Programa de Pós-Graduação 2004. 1 Interdisciplinaridade. 2 Gêneros híbridos. 3 Metaficção. 4 Literatura fantástica. 4 Fotografia I. Título II. Silva, Márcia Ivana de Lima e III. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras, Programa de Pós-Graduação Av. Bento Gonçalves, 9500.…

labirinto: os desafios do leitor contemporâneo [dissertação]. São Paulo: “Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo”, 2011, 124 p. A presente dissertação visa estudar os processos imbricados no percurso da atividade leitora diante da tessitura das produções artísticas contemporâneas. Para isso, primeiramente apresentaremos aspectos históricos e sociais relacionados às transformações ocorridas no mundo da linguagem e seus suportes, a fim de que…

................................................................................ 42 3 NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO .......................................................................................... 43 3.1 Da organização discursivo-textual................................................................................................ 47 3.1.1 Texto descritivo ...........................................................................................................................

História escolar (especial) e antecedentes relevantes: Motivo do encaminhamento para o atendimento educacional especializado (dificuldades apresentadas pelo aluno): Apresenta razoável nível de concentração e atenção para iniciar execução das atividades, porém para termina-las precisa de intervenção do professor. Tem pouca iniciativa, necessita de constante o comando 4- AVALIAÇÃO GERAL |ÂMBITO FAMILIAR |Apontar de forma descritiva as…

isso servirá para acalmá-los, depois de brincarem bastante no recreio. Uma sugestão pode ser uma história do Chico Bento, que conversa bem diferente, um inocente menino do campo, que fala errado (de acordo com a Gramática Normativa). 6.7 Atividade do agricultor Peça às crianças que desenhem sementinhas, ajudando o agricultor a plantar. 6.8 Escovação Às 16:30 leve as crianças para escovar os dentes. Ao retornar para a sala, cante uma música, cantando as crianças expressam…