Atividades Desenvolvidas Na Educação Infantil

1 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL 8ª EDIÇÃO MEC – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MAIRI, SETEMBRO DE 2014 2 IDENTIFICAÇÃO Relato de experiência pedagógica BRINCAR, APRENDER E FAZER ACONTECER: PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇAO INFANTIL NUMA PERSPECTIVA ANTI-ESCOLAR Categoria / Subcategoria Tema livre/ Educação Infantil Identificação da Escola Escola Municipal Carlos de Oliveira Nunes Endereço: Rua Antonio Costa, 282, Bairro Lapinha – MAIRI-BA Diretora: Silvia…

(a) infantil, com detalhamento das atividades a serem desenvolvidas pelo (a) professor (a) infantil. Caracterizar as competências necessárias para o desenvolvimento de cada atividade, através do modelo CHA ( Conhecimentos, Habilidades e Atitudes). 2. OBJETIVO GERAL Elaborar um mapeamento de competência de um (a) professor (a) de educação infantil. 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Descrever a Escola Canto do Saber; - Descrever o cargo de professor (a) infantil; - Explorar as…

INFORMÁTICA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA MANAUS – AM 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA – EST LICENCIATURA EM INFORMÁTICA INTRODUÇÃO DO ENSINO DA SUSTENTABILIDADE NO ENSINO INFANTIL MANAUS – AM 201 Sumário 1. Introdução: A sustentabilidade é um tema atual e muito discutido em todos os lugares do mundo, liga-se a manutenção sustentável, que por sua…

SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2014 SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC elaborado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de Organização do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob a orientação da Profª Ms. Ana Rogéria de Aguiar.

CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV SANTA MARIA DO SUAÇUÍ 2013 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia MARIA FRANCELY TEMPONI GARCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, referente ao Curso de Pedagogia –UNIUBE realizado Centro de Educação Municipal…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRJÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE/UFG Goiânia Janeiro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Edward Madureira Brasil REITOR Eriberto Francisco Bevilaqua Marin VICE-REITOR Sandramara Matias Chaves PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Divina das Dores de Paula Cardoso PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Orlando Afonso Valle do Amaral PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................4 2 CEI CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL LAR ESCOLA RETIRO FELIZ.....6 2.1Observação.........................................................................................................7 2.2Prática Pedagógica........................................................................

cumpridas: (----) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental (----) Gestão Escolar Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Observação: Imprimir Somente uma vez essa Capa para as três modalidades. Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) Cidade - Turma Ano NOME DO (A) AUTOR (A) Relatório de Estágio - Educação Infantil

A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FRÖEBEL Este trabalho busca analisar as contribuições de Fröebel para a educação infantil relacionando-as com as experiências que vem sendo desenvolvidas no cotidiano de algumas instituições escolares da cidade de João Pessoa. O objetivo principal desse estudo foi o de entender os elementos conceituais acerca da educação infantil elaborados por Fröebel no século XIX e examinar sua influência ou não na prática educativa escolar no momento atual. O tema desperta

EDUCAÇÃO INFANTIL NA RODA: FORTALECENDO POLÍTICAS EM DEFESA DA QUALIDADE. Área temática: Educação da infância Responsável pelo trabalho: Maria Luiza Rodrigues Flores Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Maria Luiza Rodrigues Flores1; Victória Tocchetto Dinardi2 Resumo O Programa Educação Infantil na Roda objetiva articular esforços e ações realizadas pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS na área das políticas…