Atividades Defesa Handebol

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA(BACHARELADO) – FUNDAMENTOS DO HANDEBOL PROF.MAURO SILVA. METODOLOGIA DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DO HANDEBOL MODALIDADES a)Handebol de Salão; b)”Beach Handball” – handebol de areia; c) Mini-handebol Ementa: a)Aspectos da origem e evolução do Handebol nas modalidades Salão e Areia; b)Fundamentos das técnicas e táticas, individuais e coletiva; c)Noções das regras e o…

Faculdade Pitágoras Trabalho de Handebol BELO HORIZONTE 2014 Trabalho de Handebol Iniciação defesa e ataque 13 e 14 anos Professora: Marcus ....... Disciplina: Handebol Integrantes: Marcelle Verônica Udson Alves BELO HORIZONTE 2014 Iniciação ataque e defesa 13 e 14 anos Presume-se que independente das atividades propostas pelos programas de Educação Física, é necessário uma cooperação afinada…

Resumo Handebol Handebol no Mundo Handebol como se joga hoje, foi introduzido na última década do século XIX, na Alemanha, como “Raftball”. 1919, o Prof. Alemão Karl Schelenz reformulou o “Torball”, alterando para “Handball” com as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica Em 1920 o Diretor da Escola de Educação Física da Alemanha tomou o jogo como desporto oficial. O COI então decidiu em 1934 que o handebol seria incluído nas olimpíadas de Berlim de 1936 Handebol…

Quadra de Handebol com suas marcações e medidas: DEFESA: ATAQUE: POSIÇÕES Ataque No ataque, o time é dividido em: Pontas, Meias, Armador (conhecido também como Central), Pivô e Goleiro. Armador É a “locomotiva” do time no ataque. Este jogador esta no centro do ataque e comanda o curso e o tempo do mesmo. Este é geralmente o mais experiente jogador do time, deve saber arremessar com força e ter um grande repertório de passes. Deve possuir grande visão de jogo para se…

Considerações Didático-Pedagógicas para a Aprendizagem do Handebol através de Jogos 23 abril 2010 por Lucas Leonardo Inicío este artigo trazendo algumas considerações importantes para quem utiliza o jogo como uma ferramenta de ensino, sistematizando jogos para que o processo de ensino-aprendizagem seja atingido. Abordarei aqui três principais etapas que devem ser respeitadas para que jogar seja capaz de ensinar. Chamarei de conceito o objetivo de aprendizagem que queremos atingir…

Atribui-se a invenção do Handebol ao professor Karl Schellenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a primeira guerra mundial. No iníco, o Handebol era praticado apenas por moças e as primeiras partidas foram realizadas nos arredores de Berlim. Os campos tinham 40x20m. Pouco depois em campos de dimensões maiores, o esporte passou a ser praticado por homens e logo se espalhou por toda a Europa. Em 1927 foi criada a Federação Internacional de Handebol Amador, F.I.H.A.…

Handebol 25 de novembro de 2014 INTRODUÇÃO O principal objetivo do estágio foi desenvolver o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para alunos de 7º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Farroupilha, na cidade de Horizontina, com 28 alunos entre 11 e 13 anos e acompanhada pela professora Claudia Beatriz Roth, nos horários de Terças das 10:10 às 11:50 e Quartas das 9:20 ás 10:10, buscando a aprendizagem da modalidade. Foi bem complicado

Treinamento de handebol visando competições escolares[->0] Artigo[->1] O handebol é um dos esportes mais praticados no mundo. Esta modalidade esportiva foi criada na Alemanha. Inicialmente eram jogadas em campos, depois foi introduzido o "Handebol de salão" praticado atualmente. Chegou no Brasil, por volta de 1930 com os alemães. No Brasil, é um dos esportes mais praticados no meio escolar. A intenção deste artigo é mostrar como podemos obter em uma escola, um time competitivo…

Handebol para Todos Trabalho apresentado como requisito de avaliação parcial na disciplina Handebol, ministrada pelo Prof.Angelo Amorim no Curso de Educação Física da UCSAL em 2010.2. *Objetivo: Proporcionar aos alunos visitantes a vivência da modalidade Handebol, atreves dos aspectos atitudinais,conceituais e procedimentais que estão presentes no contexto do esporte em si. *Justificativa: Esse projeto vem com intuito de proporcionar aos alunos do sexto ano da Escola

voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: 1º Trimestre de 2013 Handebol, voleibol,…