Atividades De Português 1 Ano Medio

.......................................................23 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo contemplar, analisar e descrever as aulas regidas na Escola Estadual Heliodoro Capistrano da Silva, atividade obrigatória como requisito avaliativo do Estágio Supervisionado II em Língua Inglesa do curso de Letras da Faculdade ICE. Este relatório apresenta a suma importância do estágio na minha vida enquanto discentente, pois nesta fase, pude

Flores Sumário: 3. Apresentação do tema e do problema 4. Desenvolvimento do Projeto 4.1 Tema 4.2 Território 4.3 Problematização 4.4 O que sabemos 4.5 O que queremos saber 4.6 Onde e como saber? 5. Atividade Integradora 6. Avaliação 7. Anexo 1 – As observações. 8. Anexo 2 – materiais que julgarem pertinentes. 9. Referencias Bibliográficas. 3. Apresentação do tema e do problema Por acreditar que o aprendizado se dá de forma mais…

inclusivas. / Por Marisa Cristina da silva. Responsabilidade Prof. Ms.Maria Tereza Barreto Campello. – Recife. PE: FSH – Faculdade Santa Helena. 2009. p.39. Espécie de trabalho, Monografia para especialização em Educação Especial: Estudos Surdos. 1. Inclusão escolar – Aluno surdo – LIBRAS – Discriminação. Recife – 2009. FSH - FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA …

Sociedade e Violência do curso de Pós Graduação Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade, sob orientação e supervisão do Prof. Dr. Hélio. SANTOS - SP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................................4 3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DA…

apontaram que a maioria dos alunos gostam da Língua Portuguesa. Para os professores ensinar a Língua Portuguesa é um grande desafio, principalmente no ensino médio. Palavras-chave: prática de ensino; ensino da Língua Portuguesa; aprendizagem; professor; aluno. INTRODUÇÃO A Didática como metodologia de ensino sugere sempre a investigação das atividades educativas para que se possa ter uma melhor abordagem de temas dentro do ambiente de integração social, como por exemplo, a escola.…

Letras Inglês/Português Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Inglês/Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof. (a) Ma. Raquel Bokums. São Paulo Setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .

1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O projeto será desenvolvido em duas turmas sendo uma no ensino fundamental séries finais e outra no ensino médio. As turmas a serem aplicadas o estágio são de escola particular na qual sou professora de artes. O tema a ser aplicado será sobre história regional mais especificamente do município de Tapes. 2 HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE TAPES Tapes foi habitada inicialmente por índios tupis-guarani, atraídos pela fertilidade do solo e pela…

está no PPP da escola junto aos anexos. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÕES 3.1) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1: 23/05/2013 O primeiro dia fui recebida pela professora Maria Solange a aula começou por volta das 14h00min horas, mas os alunos relataram que estão com falta de professor , os alunos tem idades variadas de 15 à 58 anos e até mais, os mais velhos com muita vontade de estudar. A escola está em reformas oferece lanche aos alunos do EJA, o…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação _________________________________________________ Nome Completo Titulação…

ROTACISMO: O APARECIMENTO DO FENÔMENO NA COMUNIDADE DE AGRICULTORES QUE SAÍRAM DO INTERIOR DA CIDADE DE FORQUILHA – CE.1 FRANCELINO, Francisca Sibelli Moreira² LOPES, Jéssica Nachara Rodrigues³ RODRIGUES, Nayana Siqueira4 Resumo: O presente trabalho apresenta um tipo de fenômeno linguístico chamado Rotacismo, ocorrido pela troca do /L/ por /R. A pesquisa foi realizada no município de Forquilha- Ce, com pessoas que não frequentaram a escola por falta de oportunidade, em que passaram