Atividades De Portfólio Fundamentos Da Educação

CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS EM BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO PORTFÓLIO ACADÊMICO SIMONE PEIXOTO PEDROZA NATAL/RN 2014.2 SIMONE PEIXOTO PEDROZA PORTFÓLIO ACADÊMICO Portfólio Acadêmico apresentado à disciplina de Fundamentos em Biblioteconomia e Ciência da Informação, do Curso de Biblioteconomia da UFRN, ministrada pela…

ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 05 De acordo com a frase, comente: Se a legitimação da Pedagogia se dá através de uma metafísica que encontra um fundamento último para que a educação se processe de uma maneira e não de outra, dizemos que a filosofia da educação fundamenta a Pedagogia e, consequentemente, a educação. Nesta atividade é para desenvolver a partir dos estudos realizados em aula. (mínimo de linhas 8) R: A Filosofia da Educação pode ou não ter um…

2014/07 Participem das atividades e estudos em grupo no seu Polo – Edusol Uberaba, pois fazem parte de sua formação pedagógica! Lembrando que a troca de experiências e aprofundamento dos conteúdos trabalhados e discutidos em grupo gera eficaz aprendizagem! Aguardamos com entusiasmo a sua participação! Tutoria de Pedagogia Edusol – Uberaba – Ma. Profª Rita Salgado Nesta UTA - Fundamentos da Educação – Fase 2, há 2 disciplinas: • Fundamentos Filosóficos da Educação  slides…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA DE FÁTIMA BISPOS DOS SANTOS WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Portfólio Apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos AAC -Diversidade Cultural Curso de Pedagogia, à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Carmerina Pereira…

“FUTEBOL - TÉCNICA, TÁTICA E ADMINISTRAÇÃO” Relatório apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Atividades Acadêmico-Científico-Culturais como requisito parcial para obtenção de horas, ministrada pela professora Esp. Maira Karin Carvalho dos Santos. (CURITIBA)2013 INTRODUÇÃO A base dos estudos direcionados para a realização deste portfólio, teve como ponto principal o livro: “FUTEBOL - TÉCNICA, TÁTICA E ADMINISTRAÇÃO”, e para a construção do mesmo,…

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Marisa de Figueiredo Miranda. Centro Associado: Alfenas - MG ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 5 2.1 Atividade aplicada:

CLARETIANO REDE DE EDUCAÇÃO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO ROSIMEIRE MENEZES RAMIRES AVELINO – RA 1146473 ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA 13ª SEMANA RONDONÓPOLIS-MT 2014 ROSIMEIRE MENEZES RAMIRES AVELINO – RA 1146473 ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA 13ª SEMANA Atividade de portfólio apresentado no curso de graduação ao Centro Universitário Claretiano, Rede de Educação Claretiano, curso Educação…

visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Valorização da quantidade de informação | | | Foco no processo de ensino-aprendizagem | | | Memorização de fórmulas…