Atividades De Educação Fisica Nas Series Iniciais

PROCURADORIA GERAL DO MUNICÍPIO SUBPROCURADORIA ADMINISTRATIVA PROCESSO: 2014031700 INTERESSADO: Secretaria Municipal de Educação / Abadia Barbacena Gonçalves ASSUNTO: Direito de Posse PARECER SEMAJ/PGM/SUAD nº /2014 Trata-se de requerimento administrativo, formulado pela Sra Abadia Barbacena Gonçalves, inscrita no Concurso Público para Provimento de Cargos da Educação Básica do Município de Palmas, com inscrição nº 34498, para o cargo de Professor P-I. Relata…

CADERNO DE PRÁTICA 1 – DESCRIÇÃO DO PROJETO. Curso: Licenciatura em Educação física. Disciplina: Atletismo. Professor Responsável: Robson Amaral da Silva. Título do Projeto: “Atletismo nas aulas de Educação Física escolar: uma prática possível.” Alunos do grupo: Raquel Borges de Souza, R.A- 1061910. Andre Correa Caetano, R.A- 1061475. Danilo Duarte Naves, R.A – 1062412. Data do Projeto – 20\ 03\ 2012. Atletismo Este trabalho tem como objetivo…

trabalho tem como objetivo relatar de forma sintetizada uma análise do planejamento escolar bem como a elaboração de um plano de aula de Educação Física interdisciplinar para Ensino Fundamental Séries Iniciais articulando com a disciplina de Língua Portuguesa. Respaldando no tema escolhido e pesquisado, foi elaborado um plano de aula para crianças do 1°e 2° ano Séries Iniciais. A estrutura do trabalho ficou organizada através do tema gerador, e suas subdivisões, nas quais, procurou-se…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DA CULTURA CORPORAL PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA DISICPLINA JOGO IDENTIFICAÇÃO Professora: Thais de Nazaré dos Santos Bastos. Disciplina: Educação Física Conteúdo: Jogo Ciclo de Escolarização: 3º ciclo/ 8ª série/ 9º ano Duração: 45 minutos Período: 2 aulas. Turma: 901 Turno: Manhã Dias: 2ª feira e 4ª feira TEMA: JOGOS POPULARES.

depois acelerado; d) acelerado e depois uniforme; e) retardado e depois uniforme. 05) É dado o movimento o movimento: s = 13 – 2t+2,5/2 t², onde s é o espaço em centímetros t é o tempo em segundos. Determine: ( 5 pts ) a) a velocidade inicial do movimento; b) a aceleração escalar; c) o instante e a posição em que o móvel muda de sentido. 01.(FUND. CARLOS CHAGAS) Dois móveis A e B movimentam-se ao longo do eixo x, obedecendo…

......................................04 2.1..... APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS.............................05 2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada.....................................................06 2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada...................07 2 2.2.4. Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da escola pesquisada 3.

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) Análise Crítica do livro Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista ABRIL 2015 MARCUS VINICIUS DA SILVA Trabalho textual com apreciação e análise de obra de Go Tani, Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista apresentado a disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo Dr.Profº Eduardo Montenegro

SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SOROCABA 2012 Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Denilce Occhiena M. Gusman, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, Prof° Pedro Gimenes, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular…

de licenciatura do curso de Educação Física. Enfatizo está problemática pelo tempo dedicado a esta profissão, neste sentido, tenho um grande número de indagações, questionamentos considerados no problema deste estudo, como: como é o processo de construção do conhecimento com os alunos atuais e egressos do curso magistério/normal ao ingressarem nos cursos de licenciaturas Educação Física do ensino superior. Que saberes e que habilidades o professor de educação física deve construir?…