Atividades De Educacao Fisica Para 7º Ano

ALBERT RODRIGUES FERREIRA PLANEJAMENTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ITAMARANDIBA, 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO ATIVIDADES SEGUNDO BIMESTRE TEMA: ESPORTE PROFESSOR: ALBERT RODRIGUES FERREIRA TURMA: SEXTO ANO Habilidades: 1.1 Conhecer a história de cada modalidade. 5.1 Compreender o esporte como conteúdo de lazer. 3.1 Analisar regras diferentes esportes. 4.1 conhecer os objetivos das regras de cada modalidade. Objetivos: Analisar, compreender

..........................................28 ATIVIDADES DE ESTÁGIO NAS AULAS DE PRÁTICA DE ENSINO..............................................................28 FICHA DE REGISTRO ...................................................................................................................................30 FREQUÊNCIA AOS PLANTÕES DE ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO ..............................................................30 RESUMO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Educação Física Licenciatura Projeto Pedagógico 1 2 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Resolução CONSEPE N.º004, 12 de Julho de 2000. Reconhecido pela Portaria MEC Nº3.319, de 18 de Outubro de 2004. Renovação do reconhecimento pela Portaria SESU nº 775, de 07 de outubro de 2008. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS (CEULP) Av. Teotônio Segurado, 1501 Sul Fone: (63) 3219.8000 www.ulbra-to.br COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMPLEXO ESPORTIVO – CEULP Fone: (63) 3219.8110…

Reis Batista. A multiplicação no ensino fundamental. Pouso Alegre: Universidade do Vale do Sapucaí, 2013. RESUMO Este projeto de intervenção na área de matemática foi realizado na Escola Estadual Nossa Senhora da Piedade na sala do 6ª ano C do ensino fundamental, no período vespertino. Através da observação que fiz nessa decidi junto com o professor orientador realizar um projeto de intervenção voltada para operações que envolvem multiplicação, devido a dificuldade que os…

| | |PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | |

DO TRABALHO II – material 02 PROTEÇÃO AO TRABALHO DO MENOR 1. Fundamentos da tutela especial: (v. artigo 403, parágrafo único da CLT) Art. 403. É proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condição de aprendiz, a partir dos quatorze anos.(Redação dada pela Lei nº 10.097, de 19.12.2000) Parágrafo único. O trabalho do menor não poderá ser realizado em locais prejudiciais à sua formação, ao seu desenvolvimento físico, psíquico,…

Barreto dos Santos Souza Diretoria/Secretaria de Ensino a qual está vinculada: Secretaria de Educação de Ilhabela. 1.2 Estrutura Física da escola: Horário de Funcionamento/ Turnos: Manhã: das 7:00h às 11:45h - Ensino Fundamental II (8ºs e 9ºs anos) Tarde: das 13:00h às 17:45h - Ensino Fundamental II ( 6ºs e 7ºs anos) Noite: das 19:00h às 22:45h - Ensino Fundamental II EJA ( 6ºs, 7ºs, 8ºs e 9ºs anos) Número de alunos: Manhã: 236 alunos Tarde: 187 alunos Noite: 184…

PROPOSTA CURRICULAR 2014 PROPOSTA CURRICULAR PARA OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 5ª SÉRIE (6º ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL I UNIDADE Atividade Física e Saúde 1. Importância da Educação Física (aspectos gerais e a importância do movimento) 2. Benefícios da Atividade Física 3. Higiene e Hábitos Alimentares II UNIDADE Esporte 1. Atletismo 1.1. Elementos históricos 1.2. Fundamentos 1.3. Corridas 1.4. Saltos 1.5. Arremessos 1.6. Lançamentos

ANTEPROJETO ACADÊMICO (A): HENRIQUE GONÇALVES DA SILVA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA SEMESTRE: 5º PERÍODO ( X ) MATUTINO ( ) NOTURNO 1. Tema: AVALIAÇÃO POSTURAL E AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO DE GORDURA CORPORAL EM ADOLESCENTES DE 12 A 14 ANOS 2. Problema: Quais as implicações do trabalho pedagógico do professor de educação física em relação à avaliação postural e avaliação de gordura corporal? 3. Justificativa:

ESCOLA MUNICIPAL. Professor:. Disciplina: Educação Física Ensino Fundamental – 2º ao 8º Ano Matutino PLANO DE ENSINO 2014 Justificativa A elaboração deste plano de ensino busca direcionar os conteúdos a serem ministrados neste ano de 2014, divididos por bimestres e atendendo a proposta curricular da Secretaria da Educação deste município. Sendo assim uma forma de tentar resgatar os conteúdos sistematizados com coerência, de um programa educativo da infância e da adolescência