Atividades De Basquetebol

de processos psíquicos, cognitivos, motores e neurais que conduz às tomadas de decisão adequadas para a resolução da situação¬-problema do jogo, permitindo um comportamento adequado às situações do jogo ou atividade 2) Qual é a sua visão sobre os princípios técnicos e táticos no Basquetebol? Retomando o conceito de técnicas desportivas proposto por Weineck, conclui-se que seu refinamento é primordial para o desenvolvimento e melhoria do praticante dentro da modalidade. O…

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano, para a disciplina: Esportes Coletivos-Basquetebol, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2014 Atividade no Portfólio – 13ª Semana Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Qual é a importância do aprendizado tático nos esportes coletivos

UNIVERSITÁRIO CLARETIANO O surgimento e a evolução do Basquetebol e do Handebol Educação Física – Bacharelado Ji-Paraná – Rondônia Agosto de 2013 1 Introdução ................................................................................................. 3 2 O surgimento e os fatores determinantes para que o basquetebol e o handebol fossem criados…

Esportes Coletivos Plano de aula – Basquete Cláudia Abrantes Franciele Oliveira Hivens Reis Luciana Crepaldi Lunkes Agosto de 2013 Tema: Basquete Público alvo: Iniciação esportiva (Crianças). O objetivo é promover atividades que permitam o desenvolvimento psicomotor de meninos e meninas, principalmente com trabalhos em grupo, para que eles aprendam as regras do jogo de maneira simples, aprendam a ser competitivos de maneira saudável e respeitem uns…

TEORIA E METODOLOGIA DO BASQUETEBOL Foi inventado em 1891.O longo e rigoroso inverno de Massachussets tornava impossível a prática de esportes ao ar livre. As poucas opções de atividades físicas em locais fechados se restringiam a entediantes aulas de ginástica, que pouco estimulavam aos alunos. Foi então que Luther Halsey Gullick, diretor do Springfield College, colégio internacional da Associação Cristã de Moços (ACM), convocou o professor canadense James Naismith, de 30 anos, e confiou-lhe

Universidade Anhanguera S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas. Título: ATPS – Basquetebol Campinas, 2014 Universidade Anhanguera S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas. Título: Trabalho de aproveitamento da disciplina de Basquetebol sob orientação do professor Lucas. Campinas, 2014 Etapa 1 Manejo de corpo e bola Essa Aula ocorre em uma comunidade com baixo poder aquisitivo, onde também há pouco material, uma turma do 6º ano do ensino fundamenta…

.................................................8 XI - Referências bibliográficas..................................................................10 2 I - Introdução O esporte, desde a Grécia Antiga, é considerado uma das atividades mais importantes para a sociedade. Devido a isso, a cada ano, essa prática merece cada vez mais a atenção de diversos setores: políticos, culturais, sócias, científicos, antropológicos e educacionais. No Brasil, a própria…

Escola Estadual Professor Morais Basketball Aluno: Paulo Henrique Bonsucesso Nazário Nº: 26 Sala: 13H Basquetebol Introdução O basquetebol (basquete ou básquete ) ou bola ao cesto é um desporto coletivo inventado em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismith, na Associação Cristã de Moços de Springfield (Massachusetts), Estados Unidos. É jogado por duas equipes de 5 jogadores, que têm por objetivo passar a bola por dentro de um cesto colocado nas…

INSTITUTO PROFICIÊNCIA - IPESPE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL ROGERIO DINIZ SILSA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 RAFAEL ROGERIO DINIZ SILVA PROJETO DE ATIVIDADES O ESPORTE E CIDADANIA SANTARÉM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA..........................................

de Moços (ACM) de Springfield, Massachusetts, nos Estados Unidos. Origem do Basquete: Verificando que durante o tempo chuvoso de Inverno os seus alunos começavam a mostrar algum desinteresse pelas aulas de ginástica, que na altura era a única atividade que se podia praticar dentro do ginásio, procurou criar um jogo que os motivasse e pudesse ser praticado num local fechado. James Naismith descartou imediatamente a ideia de um jogo que utilizasse os pés ou com muito contacto físico,…