Atividades De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar Ii Aula 3

i. GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADA A UMA INDUSTRIA FARMACÊUTICA O CASO GLAXOSMITHKLINE ALEX DA SILVA NISMACHIN ALEXANDRE BRASIL AMARAL DOS SANTOS PROJETO FINAL SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DA COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE ESPECIALISTA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL. Aprovado por: ________________________________________ Marcos do Couto

fundamental para a introdução dos princípios do Protagonismo Juvenil junto aos jovens ingressantes das Escolas de Ensino Integral. 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO DOCUMENTO........................................................................................ 6 I. Contexto histórico-social da implantação do Ensino Integral...............................................8 II. Programa de Ensino Integral na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo..............10 1.…

Itaú com a construção de uma sociedade mais justa. Buscando maior eficácia na atuação social, o Itaú faz parcerias com entidades do terceiro setor, órgãos governamentais, universidades e outras organizações que sejam voltadas para a concretização de projetos para a melhoria das condições sociais e da qualidade de vida em diversas comunidades, prioritariamente nas áreas da educação e da saúde. Principais entidades parceiras no campo social: • Unicef - Fundo das Nações Unidas para a…

UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia Gabriela Ribeiro Silva Daiana Ap. de Oliveira Lima Janaina Macedo De Medeiros Mayara Gonçalves Farolli Mayla Simone França Ferreira Surian Shizu Nakata Projeto Integrado Multidisciplinar IV EPSON DO BRASIL SANTANA DE PARNAIBA 2013 GABRIELA RIBEIRO SILVA RA: B24HAA-0 DAIANA APARECIDA DE OLIVEIRA LIMA RA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP-ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO PIRITUBA SÃO PAULO 2013 Atividade Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. * Andreia Dos Reis…

práticas sociais relacionadas com os princípios da cidadania responsável e da sustentabilidade ambiental. 1 Disponível em: Acesso em: 18 abr. 2011. CNPJ NO 03.709.814/0001-98 – PC – Habilitação Técnica de Nível Médio em Contabilidade 3 Senac São Paulo SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL – SENAC SÃO PAULO Rua Doutor Vila Nova, 228 – CEP 01222-903 – São Paulo – SP – www.sp.senac.br 2. REQUISITOS DE ACESSO Para matrícula o curso, o candidato deve estar…

UM INSTRUMENTO EFICAZ PARA O PLANO DE VIDA DO EMPREENDEDOR NO MODELO CERNE Autor: Luciana Aparecida dos Santos – luciana.santos@inatel.br – (35) 3471-9367 Co-autor I: Mario Augusto de Souza Nunes – maugusto@inatel.br – (35) 3471-9354 Co-autor II: Elza Maria Correa – elza.correa@inatel.br – (35) 3471-9272 7. Especificações da Categoria: 7.1. Categoria para a submissão dos trabalhos: Artigo Completo 1. Promoção da Cultura do Empreendedorismo Inovador • Estudos,…

.........................09 2.1 Como surgiu o ensino a distância....................................................................11 2.2 O ensino a distância no Brasil..........................................................................12 3. ORGANIZAÇÕES EMPRESARIAIS......................................................................15 3.1 A competitividade entre empresas...................................................................16 4. TREINAMENTO EMPRESARIAL................

12 2.1 Delimitação do tema......................................................................... 12 2 PROBLEMÁTICA E PROBLEMA............................................................. 15 3 JUSTIFICATIVA ....................................................................................... 22 | | 4 OBJETIVOS..............................................................................................

Habilidades Sociais no treinamento comportamental e as técnicas de treinamento. Uso de dinâmicas, vivências, role-playing e jogos de empresa. Universidade Corporativa; E-Learning. Consultoria Interna de Recursos Humanos. Metodologia: - aulas expositivas; - aulas reflexivas com estudos de caso; -aplicação de dinâmicas de grupo como ferramenta de ensino-aprendizagem; - leitura e debate sobre textos da área; Proposta de avaliação: - B1: avaliação individual escrita; - B2: aplicação do…