Atividades De Auto Desenvolvimento Aula Tema 3 Direito Co

Examinadora Campinas, 17 de setembro de 1999 3 FICHA CATALOGRÁFICA E LABORADA PELA BIBLIOTECA -FEF UNICAMP B795j Brotto, Fábio Otuzi Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência / Fábio Otuzi Brotto. – Campinas, SP : [s.n.], 1 999. Orientador: Roberto Rodrigues Paes Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. 1. Jogos em grupo. 2. Esporte -Estudo e ensino. 3.Interação social. I. Paes,…

memorial. Agradeço a minha mãe, Rosabela, e meu p ai, Carlo s, pelo apo io e incentivo ao s estu do s. Que graças a eles pude ter uma vida repleta de alegrias, o qu e me motiva a escrever um pou co d e minhas memó rias e co mp artilhar co nhecimento s qu e adqu iri. Sou muito grata a meu irmão Jamil, que teve toda a paciência p ara me au xiliar e até mesmo o rientar no processo d e minha ap rendizagem du rante o Pro esf. Ao…

as idéias apresentadas pela primeira Rousseau, Pestalozzi e Froebel, na Europa Ocidental e pelos reformadores parentes nos Estados Unidos. Em seu curso de desenvolvimento em escala mundial, o movimento democrático forçado a consideração das necessidades e reivindicações de uma parte dos oprimidos após o outro. Fora da causa geral de "direitos do povo" não brotou demandas específicas expressando as queixas dos camponeses, trabalhadores assalariados, o religiosamente perseguidos,…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 13 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......16 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 19 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 7 REFERÊNCIAS 23 ANEXOS 24 1 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio V, voltado às…

ao longo dos anos vem se destacando cada vez mais, por revelar múltiplas potencialidades estimuladoras no desenvolvimento afetivo, cognitivo e sociocultural das crianças. Visando empreender reflexões sobre natureza do lúdico e sua contribuição no que se refere à aprendizagem e a socialização por parte dos alunos, tornou-se relevante um estudo analítico sobre a importância do uso das atividades lúdicas no ambiente escolar nos anos iniciais do ensino fundamental, com o intuito de que as…

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 15 3.1 nome da instituição 15 3.2 Nome dos supervisores do estágio 15 3.3 Nome da diciplina do estágio 16 3.4 Nome da estituicao onde realizou o estágio 18 3.5 Data 20 3.6 Semestre 21 3.7 Ano 22 3.8 Histórico da istituiçaõ.............

INSTITUTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM LETRAS NOME DO AUTOR: AURICLÉA DE MELO SOUSA SUPERVISOR DE ESTÁGIO: IOLANDA PAVANI DA ROSA RELATÓRIO FINAL/ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SÃO BENEDITO CE OUTUBRO/2012 1 APRESENTAÇÃO A escola de Ensino Fundamental e Médio Farias Brito está situado na praça Dom Coutinho sob o nº 864 , foi construída pela Secretaria de Educação do Ceará, no ano de…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. TAQUARA/RS 2012/2 SUMÁRIO 1. A importância da EJA na sociedade atual. Características dos sujeitos da EJA..........................................................................................................................................3 2. Diretrizes

4300067572 Atividade Prática Supervisionada do curso de Pedagogia, quarto período, apresentado à tutoria on-line do Centro Educacional Anhanguera como prática avaliativa da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob as orientações da tutora Adriana Tonato Camarotti e Maria Claudia Tiveron Leme da Costa. BELO HORIZONTE-MG Maio / 2015 Sumário 1) Introdução 2 2) Os desafios da gestão escolar 2 3) Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública e seus…

Aula 1- 14/02/2012 – Conceito de epidemiologia e bases históricas. História; Personalidades: Hipócrates, John Graunt, Louis Villermé, Pierre Louis, Willian Farr, John Snow, Louis Pasteur, Revolução industrial, Teoria Miasmatica; Unicausalidade e Multicausalidade. EPIDEMIOLOGIA INTRODUÇÃO Epidemiologia é uma ciência que estuda quantativamente a distribuição dos fenômenos de saúde/doença, e seus fatores condicionantes, nas populações humanas. Alguns autores também…