Atividades De Atletismo Na Escola

FÍSICA ATLETISMO E SEU ENSINO BELO HORIZONTE SETEMBRO – 2012 Atividade 03 – Trabalho em Grupo Considerando as características das provas com barreiras, elabore uma proposta que poderá ser aplicada na escola do ensino fundamental, com equipamentos alternativos em um espaço plano de 60 por 40 metros. O texto deverá ter a participação de todos e conter os seguintes aspectos: 1. Objetivo 2. Faixa etária 3. Material utilizado 4. Descrição da atividade Proposta de…

Após a apresentação acerca da atividade física e modalidades desportivas na adolescência, responde às seguintes questões. Não existem respostas certas ou erradas. Procura ser sincero nas tuas respostas e, desde já agradeço a tua colaboração. Faz uma cruz no quadrado correspondente ou responde simples e rapidamente. 1) Após a apresentação realizada pelo professor, diz os 2 benefícios da atividade física regular que consideras mais importantes?…

“Nas últimas décadas, as crianças tornaram-se menos ativas, incentivadas pelos avanços tecnológicos. Uma relação positiva entre a inatividade, como o tempo gasto assistindo televisão, e o aumento da adiposidade em escolares vem sendo observada. A atividade física, por outro lado, diminui o risco de obesidade, atuando na regulação do balanço energético e preservando ou mantendo a massa magra em detrimento da massa de gordura.” (GIUGLIANO,Rodolfo,CARNEIRO,Elisabeth C. Fatores associados a…

FACULDADE ADVENTISTA DE HORTOLÂNDIA / CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Aspectos Metodológicos do Atletismo – Prof. Lucas S. Tessutti TRABALHO IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO COMO SE VIVE DE ATLETISMO: um estudo sobre profissionalismo e amadorismo no esporte, com olhar para as configurações esportivas Carlos Fabre Miranda Porto Alegre 2007 CARLOS FABRE MIRANDA COMO SE VIVE DE ATLETISMO: um estudo sobre profissionalismo e amadorismo no esporte, com olhar para as configurações esportivas Dissertação de Mestrado apresentada ao…

Introdução A origem do Atletismo está relacionada com a própria origem do ser humano que, por necessidade, defesa ou até prazer, já corria, saltava ou lançava. Depois, os diferentes povos foram inventando formas variadas e competitivas de corridas, saltos e lançamentos com diversas finalidades: preparação para a guerra, agradecimento aos deuses e homenagem aos heróis desaparecidos. Nos nossos dias, o Atletismo é uma modalidade desportiva que engloba várias disciplinas, como…

INTRODUÇÃO Esse trabalho mostra um pouco do que é o atletismo, sua historia e desenvolvimento, modalidades pra ticadas nele regras de cada uma. Procuramos mostrar aqui lógico de que uma forma breve um pouco de tudo que pode ser visto no atletismo e suas importâncias. Evidenciamos os saltos em nossos trabalhos, os tipos existentes como podem ser trabalhados, a história de cada um. Esperamos trazer para o leitor um pouco de informação necessária para conhecimento da modalidade e…

PLANO DE AULA DISCIPLINA Educação Física Turma 5º ano UNIDADE DE ENSINO OU TEMA Atletismo 1) Salto em distância JUSTIFICATIVA Esta aula será realizada como uma análise com o intuito de saber o que os alunos têm de experiência com o atletismo, a fim, de poder planejar as aulas seguintes respeitando as individualidades de cada um e contribuindo para ampliar o conhecimento do conteúdo para os alunos. PROFESSOR Nome Assinatura VIGÊNCIA 1º Semestre de 2015 Aprovação…

13:30h – 17:30h NÚCLEO CAUAMÉ 4 • Vespertino – terça, quinta e sexta – 13:30h – 17:30h Número de Beneficiários atendidos: • 07 a 12 anos: 50 • 13 a 17 anos: 50 Atividades esportivas desenvolvidas: • Futebol; • Futsal; • Voleibol; • Basquete; • Atletismo; • Xadrez. OBJETIVOS Objetivos Gerais 1) Melhorar a autoestima e a alegria de viver, proporcionando perspectivas de uma vida digna às crianças e…

valores como respeito ao adversário, solidariedade com o companheiro de equipe, respeito às regras do jogo, igualdade de condições, cooperação, prazer e alegria na realização da atividade. Oportunizar uma vivência satisfatória e eficaz ao aluno baseado em valores democráticos, proporcionando a participação em todas as atividades. As crianças que vivenciam situações onde são consideradas protagonistas tendem a melhorar a auto-estima e a capacidade de comunicação, pois conseguem,…