Atividades Da Uniube

ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------------15 INTRODUÇÃO Eu Marceliana Fernandes Aquino, aluna da IV etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia pela UNIUBE pólo Araxá realizei esse relatório de acordo com as datas anexas no registro de estágio com a finalidade de desenvolver 100 horas de estágio curricular supervisionado em Educação Infantil exigidas pelo curso com o…

UBERABA Portfólio apresentado ao curso de Ciências Biológicas da Universidade de Uberaba (UNIUBE) como pré-requisito parcial de aprovação na segunda etapa do curso de Biologia Licenciatura-plena. CORAÇÃO DE JESUS 26-05-2013 DEDICATÓRIA/AGRADECIMENTO Dedico este trabalho a todos aqueles que contrubuíram direta ou indiretamente com relação desta atividade, permitindo-me uma melhor compreensão e aquisição do conhecimento científico enquanto…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE Josiane Maria Lubase Pereira ESTUDOS INDEPENDENTES ETAPA VII Cariacica, 2009 Reunião de Pais Dia: 10 de março de 2009 Horário: 19 h às 21h “Em educação não há estrada asfaltada, o caminho se faz andando.” As relações entre pais e Filhos são um grande desafio diário, principalmente nesta época em que as mudanças no mundo se processam de forma cada vez mais rápida. Com intuito de criar oportunidades para que pais e escola percebam a…

treinados e aptos para desenvolver a atividade em questão. 1.2 Dados dos empreendedores, experiência profissional e atribuições. Nome: FernandaVieira Mendonça Endereço: Rua Cesário Gusmão 125 Bairro: Nova Cravinhos Cidade Uberaba Estado: MG Telefone: 34-3315-8277 Telefone 2: 34-8876-5328 Perfil: Formada empedagogia pela faculdadeUSP em 2002, atuou como funcionária pública na área da educação por 6 anos , desde então vem desenvolvendo atividades na ONG “Uns…

UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE FOLHAS – MG JANEIRO DE 2011 UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em…

UNIUBE - UNIVERSIDADE UBERABA - MG EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GISLENE CRISTINA RIBEIRO ANZAI - TURMA 06 - 5º ETAPA RELATO DE EXPERIÊNCIA RIO PARANAÍBA – MG 2014 SUMÀRIO: Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Texto: Minha Primeira Experiência ---------------------------------------------------------------- 4 Conclusão -----------------------------------------------------------------------------------------------

UNIVERSIDADE DE UBERABA ( UNIUBE ) CURSO DE PEDAGOGIA PRISCILA ZOCCARATTO DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO COLÉGIO CRIARTE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO - SP 2014 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-DESENVOLVIMENTO 2.1 A escola e sua história 2.2 Os fundamentos e a prática do PPP na escola 2.3 Investigação e análise das modalidades de gestão 2.4 Indentificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola-campo de estágio, por meio

nosso cotidiano da nossa comunidade escolar para que possamos realmente promover a transformação social contribuindo com a formação integral de todos os alunos. Ao lermos os capitulo sete da obra da Mestra em educação pela universidade de Uberaba – Uniube. Graduada em pedagogia com habilitação em supervisão, administração e educação especial atuando como gestora do curso de pedagogia na universidade de Uberaba, e ao assistirmos o filme Somos Todos Diferentes Como Estrelas na Terra,…

UNIUBE BH Pedagogia TURMA :13 ETAPA: 02 ATIVIDADE PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA 2 O projeto pedagógico é importante para a organização e acompanhamento do processo educativo, porque se destina, sobretudo, a orientar o processo ensino- aprendizagem, o que não quer dizer que problemas administrativos e até operacionais da escola não guardem relação com esse projeto, porque toda as ações desenvolvidas no interior da unidade de ensino devem convergir para a consecução do

os educadores conversam com as crianças sobre a seqüência das atividades do dia ou suas alterações, contribuindo assim, para que cada vez mais as crianças aprendam a se arriscar e agir com independência, pela segurança que a rotina lhes oferece. O cotidiano da escola é composto de atividades que envolvem: 1- Recepção com acolhida envolvendo todos os alunos no pátio da escola para cantar, socializar, fazer oração; 2- Atividades pedagógicas direcionadas pelos professores do turno…