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Centro de Ciências Humanas e Sociais - CCH Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental – PAIEF / UNIRIO / CEDERJ Coordenação: Maria Elena Viana Souza Tutores: Professores Angela Maria Parreiras Ramos e Guilherme Nogueira de Souza Período 19/01 a 25/01 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 2015.1 Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC1) ATIVIDADES – 1º Semestre de 2015 Observação Dia 24/01: aula inaugural Início do 1º Semestre de 2015 Consulte o documento “Roteiro de elaboração do Trabalho 1”, disponível Pensar em um tema para a realização do projeto de Trabalho de na Plataforma. Conclusão de Curso (TCC). Consulte o documento “Roteiro de elaboração do Trabalho 1”, disponível na Plataforma. 26/01 a 01/02 Definir uma experiência para ser relatada. Definir o tema que será estudado no TCC, a partir da experiência pedagógica mencionada . 02/02 a 08/02 Descrever a experiência. Consulte o documento “Roteiro de elaboração do Trabalho 1”, disponível na Plataforma. 09/02 a 15/02 Justificar a escolha do tema e da experiência. Consulte o documento “Roteiro de elaboração do Trabalho 1”, disponível na Plataforma. 16/02 a 22/02 Faça os objetivos e escreva os procedimentos metodológicos. Elaboração e fichamento de citações 23/02 a 27/02 Atenção: O trabalho que não vier no formato exigido no roteiro não será corrigido. Inicie seu trabalho para que no encontro presencial todas as dúvidas sejam sanadas. Consulte o documento

história do Facebook Dicas e atividades Complementares Publicado em 25 de abril de 2014 por mondesensino Aqui no Blog do professor Carlos Delmondes terá sempre DICAS e TUTORIAIS de Atividades e dos conteúdos ensinados. Publicado em Adm. Financeira, Apres. Multimidia, Desenv. Site, Design Gráfico, Sem Categoria, Sist. Operacionais | Deixe um comentário Novidades e Lançamentos no Cinema Publicado em 26 de janeiro de 2015 por mondesensino Os mais esperados para este ano. …

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 04, 05 E 06 PS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 06 QUESTÃO 01: Assinale VERDADEIRO ou FALSO. JUSTIFIQUE A(S) FALSA(S): (VALOR = 1.50 – 0.20 cada alternativa e 0.25 cada justificativa) a) A elasticidade-preço da demanda mostra a variação percentual ou relativa da quantidade demandada de certo bem quando ocorre uma variação percentual ou relativa no preço deste bem verdadeiro. b) Bens que possuem muitos…

informações para os alunos obterem o Maximo de aproveitamento em seus estudos. Vejamos em seguida dicas para você caro aluno do CEPED (Centro Profissional de Educação a Distância) . DICA 01- Benefícios do curso Carro aluno este curso dispõem de recursos exclusivos que não são encontrados em um outro curso a distância desta natureza que são eles: • Vídeo aulas: você vai se sentir em uma sala de aula ouvindo e vendo a explicação do professor para cada conteúdo. …

população de 0 a 05 anos, que até então não era contemplada com nenhum tipo de cobertura. E mais, o Programa Coletivo de Prevenção deve se estender a todos, como dito anteriormente. A partir de 2001, o Ministério da Saúde sugere a inclusão do atendimento às gestantes no rol das ações da Atenção Básica. Com relação ao Programa Coletivo de Prevenção, esta Gerência sugere alguns caminhos para a sua operacionalização e que após discussão, deverão ser seguidos por todos os municípios,…

interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao TIDIR; 4 – A Resolução CEPE Nº 69/2007, que…

ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO DIÁRIO ESCOLAR 1- Funções do Professor na Unidade Escolar A-Função orientadora do professor: O professor deve: - ter disposição para ouvir, observar e sentir seus alunos, a fim de melhor orienta-los; - estimular o aluno a agir livremente, a fim de torná-lo independente; - estimular o diálogo que conduza à reflexão; - quando solicitado pelo aluno, funcionar como assessor e não como normativo; - fazer com que, em todas as circunstancias, o…

ATIVIDADES DAS AULAS 04, 05, 06. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04 TEXTO 01 Em 1989, Lee Iacocca, o célebre CEO da Chrysler, examinou uma linha de carros que os críticos chamavam de sem graça e antiquada. Por que sua empresa não poderia produzir modelos mais charmosos, sucesso de vendas como o Honda Accord e o Camry da Toyota? Iacocca reuniu seus gerentes e lhes expôs sua vontade de que a companhia começasse imediatamente a trabalhar em um…

da UNINOVE Orientações para a Educação a Distância da UNIN Caro(a) Aluno(a) Este tutorial foi elaborado exclusivamente para você conhecer os detalhes pedagógicos e técnicos de funcionamento da Educação a Distância (EAD) na UNINOVE, principalmente no que se refere ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA UNINOVE), que servirá de recurso tecnológico mediador de seu processo de construção do conhecimento. nos dias atuais não existe um hospital, uma clínica, uma…

PROFESSOR (A): QUANTIDADE DE AULAS SEMANAIS: 01. CURSO: Baby Class MODULO I Preparação para dança I (crianças com 3 anos de idade); Preparação II (crianças com 4 anos de idade); Pré-ballet I (crianças com 5 anos de idade); Pré-ballet II (crianças com 6 anos de idade); O Módulo I engloba os quatro (04) primeiros anos de aprendizado do curso preparatório, dividido em quatro (04) níveis. Nesta etapa do aprendizado, as crianças são estimuladas a trabalhar de forma lúdica e…