Atividades Das Aulas 04 05 06 Obs O Aluno Deve Enviar

Orientações para entrega das Atividades: Neste curso, teremos uma nova forma de envio das atividades. Vocês enviarão as atividades de duas em duas: A 01 e a 02 juntas; a 03 e a 05 juntas; a 06 e a 07 juntas; a 08 e a 09 juntas. O quarto envio deve fundamentar-se nas aulas 08, 09 e 10. Só que desta vez, devem enviar sempre através do portfólio 01. Não haverá outro portfólio. Todas as atividades serão enviadas, de duas em duas, no portfólio 01, em prazos separados. Qual será a…

ATIVIDADES DAS AULAS 04, 05, 06. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04 1) Explique com suas palavras quais são as dimensões da sustentabilidade, observando 1º, 2º e 3º níveis. As dimensões da sustentabilidade são: Econômica, social e ambiental. A sustentabilidade ambiental defende o uso consciente dos bens naturais, para manter e preservar uma vida padrão sem prejudicar a economia e o ecossistema. A social visa educar e reeducar a sociedade em fim…

.................................................................................................................. 3 3) CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO DO TRABALHO FINAL ............................................ 6 4) CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS ............................................................... 9 5) CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO DO CORPO DOCENTE ............................................... 9 6) CRITÉRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO PROJETO INTEGRADOR......................…

expectativas entre os componentes de cada equipe, que estão sempre em busca da vitória para o seu grupo. De acordo com Cavallari (2002) a gincana possui atitudes lúdicas o que a caracteriza como um jogo com algumas características próprias como: ser uma atividade física ou mental, ter regras simples ou complexas, os participantes tem como objetivo a vitória. O autor Awad (2006) classifica a Gincana em dois tipos: a Gincana Interna é aquela que fica restrita a determinado local como:…

..................................... 04 6. Estrutura do projeto................................................................................................................. 04 7. O PIM IV abrange as disciplinas............................................................................................... 05 8. Envio do projeto........................................................................................................................... 06 9. Prazos e validação do recebimento

................... 04 Geração de Login e Senha............................................... 05 Guia de Percurso.............................................................. 07 Manual Acadêmico............................................................ 09 Ambiente Virtual de Aprendizagem................................... 11 Edição do Perfil................................................................. 13 Ambiente Colaborar e as Atividades........................

MAGNA DOS SANTOS BORGES [09:23]: Olá. A entrevista que faremos deverá ser exposta no trabalho ou apenas a conclusão de um todo? quarta, 13 março 2013 Mônica Danielle Nóbrega Alpire Alves (Tutor a Distância) TGP - C4 [21:45]: Olá querida Ana Magna. Você deve seguir essas orientações e colocar todo o trabalho nas Normas da ABNT. Disciplina Técnicas de Negociação 1º Etapa 1: Após a realização das pesquisas e leituras dos materiais didáticos você deverá elaborar um texto (1 página) que visa…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO DE PROCESSOS SELETIVOS – DEPPS PROCESSO SELETIVO SISU/MEC - 2015-2 Edital 007/2015 - PROGRAD Retificado em 16/06/2015-Itens 8.2, 9.2 e Anexo IV A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional (PROGRAD) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), considerando o disposto na Portaria Normativa MEC nº 21, de 05 de novembro de 2012, torna público que a seleção de candidatos para provimento de vagas nos cursos de graduação oferecidos pela…

MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 8 Produção Textual na Educação Escolar Londrina – 2012 MÓDULO 8: Produção Textual na Educação Escolar Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Infra-Estrutura Escolar Turma A, sob a orientação da Professora Tutora Marly Maria Tavares Costa Londrina – 2012 INTRODUÇÃO Neste Memorial do 8º módulo abordaremos

ANÁLISE DO MERCADO 3.1 MERCADO 3.2 INFORMAÇÕES SOBRE O PÚBLICO-ALVO 3.3 TENDÊNCIAS DO MERCADO 3.4 CONCORRÊNCIA 4. POLÍTICA DE PREÇO 4.1 PRAÇA 4.2 PLANTA 4.3 RELACIONAMENTO COM OS CLIENTES 5. FINANÇAS 5.1. LEVANTAMENTO DE ATIVIDADES PERMANENTE 5.2 INVESTIMENTO TOTAL 5.3 COTAÇÃO DE MATERIAIS (LIMPEZA) 5.4 COTAÇÃO DE MATERIAIS (ESCRITÓRIO) 5.5 COTAÇÃO DE MATERIAIS (OPERACIONAIS) 6. GESTÃO DE PESSOAS 6.1.…