Atividades Complementares Palestras

PORTFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO:ADM PERÍODO:1 MANHUAÇU / MG ANO PORTFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Relatório apresentado ao curso de (nome do curso em que está matriculado) na Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu para a obtenção da carga horária prevista pelas atividades complementares. FICHA DE CONTROLE DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO:ADMINISTRAÇAO PERÍODO:1

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

‘Programação de Atividades Complementares para os 3º e 2º Semestres do Curso de Psicologia / Campus Chácara, março de 2015. Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cristina Barros Maciel Pellini Carga horária: 40 horas Planejamento e Objetivos: As Atividades Complementares têm como objetivo tornar o curso mais dinâmico, estimulando a capacidade criativa do aluno e sua co-responsabilidade no processo formativo. Deverão também enriquecer o currículo do curso e incentivar o aluno na busca…

INFORMATIVO COMPLEMENTAR AO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO – 2014/1 Art. 1º. O presente informativo complementa e detalha as informações contidas no PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO. Art. 2º. Atividades Complementares, ou simplesmente – AC – faz parte de um conjunto de medidas constantes do projeto pedagógico aprovado pelo MEC, sendo impostas tanto à instituição quanto a todos os discentes. Art. 3º. As Atividades Complementares são componentes curriculares destinados a enriquecer

Chácara das Mansões Campo Grande (MS) ( 79079-005 ( (67) 3345-6100 ATIVIDADES COMPLEMENTARES - 1.º Semestre - 2013 |Ementa | |Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do auto-aprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de | |atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES Cádia Silva Santos Manhuaçu – MG Novembro de 2014 Cádia Silva Santos 1310410 PORTFOLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Relatório apresentando ao curso de Historia na Faculdade de Ciências Gerencias de Manhuaçu para a obtenção de a carga horaria prevista atividade complementares.

Disciplina ATIVIDADES COMPLEMENTARES RELATÓRIO DE COMPROVAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Instruções: Preencha com o máximo possível de informações a respeito das atividades. Não se esqueça de guardar a documentação comprobatória depois de encaminhada eletronicamente (postagem), pois ela pode ser solicitada para checagem das informações. No caso de leitura de livros, alguns itens deste relatório não são necessários. Data(s) do(s) Evento(s): de 04/02/2013 Horário (s) de…

EQUIVALÊNCIA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CARGA HORÁRIA A SER CUMPRIDA NO SEMESTRE: 60 HORAS ATIVIDADE CARGA HORARIA MÁXIMA DE ATÉ Participação em: oficinas pedagógicas, congressos e palestras. A carga atribuída para cada atividade: 5 horas 50 horas Participação em: cursos de extensão, cursos on-line. A carga atribuída para cada atividade: 10 horas (até 3 cursos) 30 horas Apresentação de trabalho: Palestra, oficinas, workshop e tutoria de ead. A carga atribuída para…

Campinas - Unidade 2 Curso de Ciência da Computação 1ºSemestre - Noturno Atividades Complementares Guilherme Mazini Proença R.A:8098937238 Campinas 2014 Sumario Introdução Este relatório se trata de demonstra as atividade complementares que os alunos fizeram através de palestras , oficinas , doações e estágios . Este relatório conta como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MÚSICA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares Introdução A formação profissional do músico deve se preocupar com cursos e programas que proporcionem a formação de cidadão para atuar nos processos de transformação social e criar alternativas para enfrentar os problemas que emergem do mundo contemporâneo. No cenário nacional, a política educacional tem adotado…