Atividades Complementares Oficina De Empreendedorismo

EMPREENDEDORISMO Departamento de Ciências Contábeis - 1ª série 2011 Prof. MSc. Sueli F. O. Miranda Santos  AULA 1: 21.02.2011 – APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA – CRONOGRAMA DAS AULAS – SISTEMA DE AVALIAÇÃO: atividades, provas, reprovações – BIBLIOGRAFIA – TÓPICOS GERAIS: ATPS – CAP. 1: Empreendedorismo: Introdução  AULA 2: 28.02.2011  – CAP.21: O Processo Empreendedor – APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR  SUELI DE FÁTIMA DE OLIVEIRA MIRANDA SANTOS • Graduada em

sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos, considerando os aspectos de sustentabilidade nas atividades profissionais da engenharia. Assim, este PPC apresenta as competências estabelecidas a partir do perfil do egresso; a estrutura e o conteúdo curricular; o ementário, as bibliografias básicas e complementares; as estratégias de ensino; os recursos materiais, os serviços administrativos, os serviços de laboratórios, biblioteca e demais…

| | | |O aluno egresso do Curso poderá atuar nas diversas empresas que desenvolvam atividades logísticas, sobretudo pelo caráter | |transversal, dentre as quais se destacam: | |

Coordenação de Curso: Dagmar Rosana Sordi, Sílvia Polgati e Lucas Henrique da Luz- Telefone: 3590-8151 - E-mail: administracao@unisinos.br Duração na UNISINOS: 184 créditos - 3.168 horas-aula + 360 horas de atividades complementares (tempo mínimo: 4 anos; tempo máximo: 8 anos) SEQ. N. ATIVIDADES ACADÊMICAS OBS. CRED. 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 11, 14 e 20 3 7, 13 e 14 14 4 4 4 4 60 60 60 60 60 60 60 60 60 HORAS-AULA 60 60 60 60 60 PRÉ-REQUISITOS MÓDULO I 92180 1 92177 1 92178 1 1 1 2 2 2 2…

pesquisadora, membro participante no processo de implantação da Escola de Tempo Integral na escola investigada. Os resultados descrevem a legislação norteadora, princípios filosóficos, diretrizes gerais, organização curricular, carga horária, práticas e atividades cotidianas, bem como as possibilidades e limites desse projeto em sua implantação. Palavras-chave: escola de tempo integral, ensino fundamental, rede pública estadual. Abstract The aim of this work is to describe the…

Disciplina de EMPREENDEDORISMO EMPREENDEDORISMO NO BRASIL E NO MUNDO: A REVOLUÇÃO DO EMPREENDEDORISMO Patricia Bellotti e Renata Rothenbuhler Todos os direitos desta edição reservados à Universidade Tuiuti do Paraná. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida e transmitida sem prévia autorização. Divisão Acadêmica: Marlei Gomes da Silva Malinoski Divisão Pedagógica: Analuce Barbosa Coelho Medeiros Margaret Maria Schroeder Material de uso didático Divisão…

FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES MANUAL PARA REGULAÇÃO DAS HORAS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO São Paulo 2014 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................................ 2 CAPÍTULO I – DA DEFINIÇÃO ................................................................................................................ 3 CAPÍTULO II – DOS OBJETIVOS.....................

FACULDADES INTEGRADAS - FACVEST DISCIPLINA: Empreendedorismo PERFIL: 20 horas semestrais AUTORIA da Ementa: José Correia Gonçalves/Joaquim Rodrigo de Oliveira PROFESSOR: João Cesar Pellin AULA 1 Apresentação do Plano de Ensino 1.1 Ementa O processo empreendedor. História do empreendedorismo. Conceito e funcionamento. Idéias e oportunidades. Fontes de novas idéias. Identificando oportunidades. Selecionando idéias: análise preliminar. Influência tecnológica na seleção das idéias. Teste e…

PROFESSORA LUCIANE SOUTELLO KOETZ Coordenadora do Curso de Administração Bacharelado Bacharel em Administração Especialista em Estratégia Empresarial e Empreendedorismo Mestre em Gestão da Informação VÍDEO Institucional ‐ EaD Perfil do aluno EaD e apresentação do curso de Administração VÍDEO Tele aula ____ Web aula _______ Boas vindas Profª Elisa Assis Pró‐reitora EAD Ob. de Aprendiz. _________ AVA –Fóruns _______________ AVA –Portfólio ___________________ AVA

na disciplina comportamento empreendedor, como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina. BELO HORIZONTE NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO No trabalho a seguir, iremos discutir sobre as definições e conceitos do empreendedorismo. O empreendedorismo, no Brasil, começou a ganhar força da década de 90. De acordo com os dados do global entrepreneurship monitor, em 2011 o Brasil tinha 27 milhões de adultos, entre 18 3 64 anos que já possuíam ou estavam começando seu próprio negocio