Classificação dos seres vivos

OBJETIVO GERAL: Utilizar o Zoológico como espaço didático, transformando-o em sala de aula aberta e diferenciada, repassando aos alunos conhecimentos inerentes ao filo dos animais previamente estudados, promovendo contato direto do aluno com esses, buscando a interdisciplinaridade das áreas de conhecimento e seus conteúdos, valorizando hábitos culturais e cívicos, proporcionando o resgate da cidadania. 3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conceituar o Filo Cordados e seus representantes. Identificar e diferenciar as classes existentes. Definir as características de cada classe. Participar de situações investigativas por meio da observação e do questionamento. Comparar informações anteriores com as adquiridas pela investigação. Investigar onde vivem e do que se alimentam os animais representantes do Filo Cordados. Registrar por meio de atividades as informações obtidas. Refletir sobre o tema Relação Zoo x Bem Estar Animal x Educação Formal e Informal. 4- RECURSOS DIDÁTICOS Equipamentos: Livro didático – Biologia Volume Único – Ensino Médio; Multimídia para apresentação de ppt (Power point). Ambiente: Sala de Aula, Zoológico Complexo Ambiental Cyro Gevaerd, Ambiente Escolar (Pátio). 5- ORGANIZAÇÃO 1ª Aula Sala de aula - Explanação da atividade proposta, informações sobre a ida ao zoológico. 2ª, 3ª e 4ª Aulas Sala de aula - Aulas teóricas expositivas de imagens e texto, atividade complementar. 5ª aula Zoológico - Visita no zoológico Complexo…

Surama Aluna: Alda Rita Oliveira dos Santos PROJETO DE AULA EXTRACLASSE TEMA: Visita ao zoológico TEMPO PREVISTO: 14 aulas Duas aulas: Apresentação do projeto e orientações aos alunos participantes. Cinco aulas: Visita ao zoológico. Duas aulas: Para organizar o material. Três aulas para confeccionar o livro. Duas aulas para Culminância do projeto. Obs. As aulas serão divididas pelas disciplinas que estão envolvidas no projeto. TURMA: 6º Ano B OBJETIVO GERAL:…

Introdução No trabalho que se desenvolve adiante, composto de 14 páginas para seu desenvolvimento e bibliografia, procurei conceituar os temas propostos - Jardim Botânico e Jardim Zoológico - suas histórias e objetivos, e em seguida usar como foco dois grandes representantes existentes no Brasil que é o Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro e a Fundação Parque Zoológico de São Paulo. O enfoque, após apresentados os temas, tem o intuito de analisar seu…

Animais Silvestres Tukan – 140hrs - Final de Janeiro, Fevereiro e começo de Março/2014; 116hrs - Maio, Agosto e Setembro/2014: quinta, sexta, sábado e domingo – Com entrega de relato de caso sobre levantamento das ocorrências de répteis em clínica veterinária. Laboratório de Patologia Clínica Veterinária LPC Vet – 31hrs - Outubro/2014. Hospital Veterinário Anhembi Morumbi – Setor de pequenos animais - ATUAL EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Pet Shop Espaço Natural (de 05/2011 – 09/2011)…

portanto organizada; os objetivos são construídos ao longo do processo; o agente educador é o “outro”; é uma atividade colaborativa; trata-se de uma aprendizagem que ocorre fora do espaço escolar, mas que pode ser organizada dentro da escola; sua proposta básica é proporcionar a interação do individuo com seu entorno, integrando-o ao mundo em que vive. Atualmente quando pensamos em ações socioeducativas, lembramos em trabalhos realizados pelas comunidades, em auxílio a crianças e…

assume um papel de mediadora da transformação da mentalidade dos indivíduos num processo contínuo de mudança em busca do desenvolvimento sustentável (Jacobi, 2003, p. 193) Uma peça chave para o trabalho na conscientização dos indivíduos é o uso dos parques zoológicos, pois são locais apropriados para o desenvolvimento de recreações, e assim podem ser considerados como museus, por haver conexões entre pesquisa, conservação e preservação dos elementos naturais, neste caso os animais…

desenvolver recursos ilustrativos e/ou complementares sobre algum tema trabalhado, tanto em sala de aula, como nos espaços não formais. Essa nova tecnologia está sendo incorporada atualmente na maioria das salas de aula, que possuem recursos para isso. Os professores estão frequentando cursos de atualização, para aprender a manusear equipamentos e programas, para tornar essa ferramenta uma aliada para o ensino e aprendizagem. Além das escolas, é possível aplicar em locais não formais,…

ração. - Fazendas. - Clínicas particulares. - Centrais de inseminação. - Matadouros e laticínios. - Zoológicos. - Faculdades de Veterinária. - Indústrias. - Segurança de alimentos. Melhor época do ano para procurar estágio Não há um período determinado. Momento ideal para iniciar estágio A partir do terceiro ano letivo, quando o aluno já tem uma base mínima de informação e formação e aproveita melhor os estágios. Atividades do estágio O…

A. B. (Professora-monitora de Ciências Naturais, Instituto de Ciências Biológicas-ICB) Siqueira, R. B. Siqueira (Professora-monitora de Geografia, Instituto de Geociências-IGC) M. L. R. (Monitor de Pedagogia, Faculdade de Educação-FaE) Magalhães, E. M. S (Coordenadora da equipe de professores monitores das turmas 35 e 36, coordenadora da área de Língua Portuguesa do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos Segundo Segmento – PROEF 2) Este projeto começou a ser desenvolvido…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: O ZOOLÓGICO PARA ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. SÃO PAULO 2012 Plano de Aula: O Zoológico para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental Trabalho desenvolvido na disciplina EDM112 – Didática II como parte da avaliação referente ao 2º semestre de 2012. Professora: Claudia Valentina Assumpção Galián São Paulo 2012 Sumário…