Atividades Avaliativas Libras

TEMA: A INCLUSÃO DE LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Claudia Helena Gonçalves Jaqueline Lopes Meyer RESUMO: A relação entre o homem e o mundo acontece através da linguagem, porque permite ao ser humano planejar suas ações, estruturar seu pensamento, registrar o que conhece e comunicar-se. A linguagem de sinais é uma língua natural, sendo assim deve ser encaixado e fazer parte da disciplina curricular. Nos princípios de igualdade, de oportunidade e educação para todos, é que…

ano, são cumpridas 1040h. PEDAGÓGICO É usado o caderno 5, de matriz de habilidades e competências, cada professor faz o seu planejamento anual, seguindo a matriz. Durante todo o bimestre é feito atividades avaliativas, simulado bimestral avaliação, provas de conversação de Inglês, espanhol e libras.

Leitura e Produção de Textos Modelo A3 - Disciplinas de Núcleo Comum - Desenvolvimento Econômico - Desenvolvimento Pessoal e Profissional - Literatura Infantil - Direito e Legislação - Literatura Infantojuvenil - Direitos Humanos - LIBRAS - Economia - Marketing e Comunicação - Responsabilidade Social e Meio Ambiente - Pesquisa de Mercado - Práticas do Letramento Anhanguera Educacional Ltda 4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA Todo conteúdo da…

Auditiva, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ou seja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do português escrito, configurando-se como segunda língua. As informações para análise foram obtidas junto a Escola Municipal Jamic Polo e com obras de autores especialistas no tema. Palavras-chave: Alfabetização. Linguagem. Libras INTRODUÇÃO

Atividade Avaliativa – Fundamentos Linguísticos da Língua de Sinais Brasileira Questão 1De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética. Embora a criança ainda possa omitir letras e não separar todas as palavras na frase, ela é capaz de demonstrar que conhece o modo de construção da escrita e sabe

Questionário/Prova Título: Atividade Avaliativa - Educação Especial e o Papel do Gestor na Escola Matéria: Educação Especial O Papel do Gestor na Escola 1) O líder nato é aquele que conseguir resultado através das outras pessoas, isto significa dizer que: a) Seu discurso é igual a prática.** b) Dizem uma coisa e fazem outra. c) Mandam fazer. d) Não dão bons exemplo. 2) Pessoas são motivadas por: a) Vontade, alegria e as vezes também tristeza. b) Necessidades, desejo,…

Total: 40 Ano de Ingresso: 2014 Ementa Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da surdez. Objetivos Obter conhecimentos básicos teóricos e práticos sobre a LIBRAS e as especificidades educacionais, culturais e linguísticas do surdo e…

Supervisionado em Docência II, desenvolvido no Ensino Médio na Escola Estadual Ernesto Pereira Colares, no município de Pracuúba, com as turmas do Professora colaboradora Vera Lúcia Cardoso, das turmas 1431,1311, 2311,331,3331. Atividade avaliativa referente à disciplina Estágio Supervisionado em Docência II, do curso de Graduação em Geografia(UNIFAP), sob a orientação e supervisão dos professores Pablo, Rosana e Eliana, PARFOR, turma- C. Macapá-AP 2014 …

Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver

Curso Superior Tecnologia em Marketing Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD: Ma. Yaeko Ozaki Monique Fabiana Silva dos Santos – RA: 6788469006 Sheila Ribeiro Marques – RA 6506273482 Rodrigo Galindo A. de Souza – RA: 6784399980 SANTO ANDRÉ / SP 2013 Monique Fabiana Silva dos Santos - RA 6788469006 Sheila Ribeiro Marques – RA 6506273482 Rodrigo Galindo de Souza – RA 6784399980 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD – Ma Yaeko…