Atividade

Manual de Atividades Complementares Curso Superior de Tecnologia em Petróleo e Gás Manual de Atividades Complementares 2010 ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. APRESENTAÇÃO Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos Cursos Superiores de Tecnologia em Petróleo e Gás da UNIP (Universidade Paulista), em consonância com as diretrizes da própria universidade, e tem por finalidade orientar os alunos e as equipes de professores dos diversos campi, onde os cursos são oferecidos, para o desenvolvimento e acompanhamento de tais atividades. 2. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. 3. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Os objetivos gerais a serem alcançados com a introdução das Atividades Complementares nos Projetos Pedagógicos dos Cursos da UNIP…

Atividades avaliativas: 1 O que é e para que serve o Diário de Campo? 2 O que deve conter em um Diário de Campo? Como deve ser realizado um Diário de Campo?Qual a importância para um Assistente Social? Atividades avaliativas: Você deverá saber como buscar dados estatísticos para transformar em informação. Nessa atividade você deverá entrar no site do IBGE http://www.ibge.gov.br/home/ e realizar pesquisas. Verifique que no início da página, no lado direito, você tem…

ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 05 De acordo com a frase, comente: Se a legitimação da Pedagogia se dá através de uma metafísica que encontra um fundamento último para que a educação se processe de uma maneira e não de outra, dizemos que a filosofia da educação fundamenta a Pedagogia e, consequentemente, a educação. Nesta atividade é para desenvolver a partir dos estudos realizados em aula. (mínimo de linhas 8) ATIVIDADE DA AULA 06 Por que dizemos que o…

ATIVIDADES • A entrega das atividades deve ser realizada somente através da plataforma UNIGRANET no campo PORTFÓLIOS; • O envio de cada atividade somente será aceito no seu portfólio respectivo, caso envie em outro, será desconsiderado; • Respeite o (s) prazo (s) pré-determinado (s); • As dúvidas serão atendidas através do campo QUADRO DE AVISOS e FORUM; • Tanto as atividades quanto as dúvidas tem um prazo de até 48h para terem uma resposta; As atividades postadas na última semana…

Atividade Física na AtividadeFísica na Gestação Gestaç Pontos a serem discutidos Alterações anatômicas e modificações posturais durante a gravidez; A Gestante; Atividade Física: – Exercícios aeróbios; – Exercícios resistidos; – Flexibilidade; Contra indicações; Diabetes Gestacional; A gestante Naturalmente sobre algumas modificações anato-fisiológicas a fim de se adaptar a uma nova realidade. As mulheres sedentárias apresentam um considerável declínio do condicionamento físico…

ATIVIDADES LÚDICAS PARA DIAS DE CHUVA Devido à dificuldade de se prever as condições do tempo, toma-se de grandeimportância a preocupação do recreacionista com uma programação alternativa para dias dechuva.Essa programação deve ser feita previamente, com o intuito de não se perder tempo quandoda execução das atividades, urna vez que a chuva pode começar repentinamente.A chuva implica na troca de espaços ao ar livre e maiores por espaços fechados emenores. Em conseqüência dessa…

Professor: Samuel Pimentel Costa NOTA ATIVIDADE DISCENTE Aluno(a) Turma Turno Noite Data Assunto da 1ª Verificação de Aprendizagem. 1. Se F1 = F2 = 133,45 N, determine os ângulos θ e ϕ, de modo que a força resultante seja orientada ao longo do eixo x positivo e tenha intensidade FR = 88,96 N. 2. Se F2 = 667,23 N e θ = 55°, determine a intensidade e a orientação, medida no sentido horário a partir do eixo x positivo, da força resultante das três forças que atuam sobre o suporte.…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA SAÚDE E SEGURANÇA - ATIVIDADE SEMANAL 2 Aluno: Natalia Barbosa da Silva Polo de Apoio Presencial: São Lourenço da Mata SÃO LOURENÇO DA MATA / PE 2013. 2 SAÚDE E SEGURANÇA - ATIVIDADE SEMANAL 2 CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Aluno: Natalia Barbosa da Silva Trabalho apresentado ao curso Técnico em Logística, da Secretaria de Educação…

Atividade 07 - Administração do tempo Nome: Arquivo PDF gerado automaticamente ####################### Cuidado pessoal ======================================== Dormir ======================================== Horas: 05 || Minutos: 00 || Média: 5.00 Necessidade: 5 || Gratificação: 1 ======================================== Comer ======================================== Horas: 00 || Minutos: 30 || Média: 0.50 Necessidade: 4 || Gratificação: ======================================== Usar o…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina | | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…