Atividade Planejada Para Crianças De 1 A 4 Serie

1 2º período de Pedagogia – 2015 DISCIPLINA: Conteúdos e metodologia de Matemática I Professora.: Luciana Rodrigues de Carvalho REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – RCNEI O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil deve ser entendido como uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que visa a estruturação de propostas educacionais adequadas à especificidade de cada região do país. Sua primeira versão foi analisada por mais de 500 …

Itaituba-PA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 3 2. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL 2.1 Análises dos dados coletados da instituição..................................................................... 4 2.2 Organização e descrição da realidade escolar.................................................................. 4 3. ATUAÇÃO NO AMBIENTE…

MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador (a): Priscilla Basmage Lemos Drulis UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CAMPO GRANDE – MS 2015 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 2. INTRODUÇÃO 3. OBJETIVOS 3.1GERAL 3.2ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 5. CRONOGRAMA 6. REFERÊNCIAS 1. JUSTIFICATIVA Na atualidade, muitos professores vêm enfrentando diversos desafios para tornar suas aulas mais dinâmicas e atrativas e somando-se a isso de…

......................................................... Introdução............................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Ensino Infantil......................................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.

LUDICIDADE: UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA PARA PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Edena Carla Dorne Cavalli UNIOESTE –CAPES ed-cavalli@uol.com.br RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo propor formas de trabalhar com conteúdos da Educação Infantil e Educação Básica das Séries Iniciais, de maneira diferenciada e inovadora, uma vez que, um dos desafios contemporâneos dos profissionais da educação consiste justamente em…

F A P I - MANUAL DO ESTAGIÁRIO JUSTIFICATIVA A proposta deste manual é traçar um caminho com algumas informações sobre o estágio, com intuito de organizar as atividades que realizar-se-ão no correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas num fazer e refazer no cotidiano da prática docente e discente. O desafio central das ações é de sempre refazê-las olhando o processo educativo sob este…

RA. 364918 Professor: Ma. Ausdy Castro dos Santos Hortolândia, novembro de 2012 Sumário 1. Introdução 2. Definir em grupo, qual será o público alvo a quem se destinará o plano de aula. 3. Elaborar os objetivos da aula planejada e definir os conteúdos. 4. Definir procedimentos e recursos de ensino adequados a determinado público-alvo, a partir de uma reflexão sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 PLANO DE AULA 7 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo abordar sobre avaliação e plano de aula, em seu aspecto prático, sendo uma tarefa que o docente organiza suas atividades didáticas, fazendo com que suas aulas sejam proveitosas. Com conteúdos bem elaborados, fazer com que a aprendizagem do aluno seja eficaz e contínua. O plano de

CARLA SCHROEDER, RU: 660323 DANIELE AP DE LOURDES SCHENIGOSKI, RU: 656288 PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS ARAUCÁRIA-PR 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 2.1 APRESENTAÇÃO DOS

Azevedo” como requisito final de Avaliação do curso de Educação Infantil. Orientado Por: Rosilda Gomes Cavalcante COLATINA/ ES 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................01 2- A LINGUAGEM DOS NÚMEROS: INGRESSO NA ARTE DA MATEMÁTICA.........................................................................02 2.1-…