Atividade Planejada Para Crianças De 1 A 4 Serie

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: IOLANDA EULINA DE SOUSA CORTEZ 1. DADOS DE INDETIFICAÇÃO ESCOLA: Conveniada Giovanni Zanni ENDEREÇO: Rua Henrique de La roque n° 215, São José do Egito CURSO: Educação Infantil SÉRIE: II Período TURMA: Única TURNO: Vespertino DISCIPLINA: Artes PROFESSOR (A): Charliane da Costa Assunção Késia Raimunda Bezerra Pereira Liedja…

ANAMNESE Escola:_____________________________________________________________________________________ DATA ___________/________/________________ I. IDENTIFICAÇÃO Nome:______________________________________________________________ Série: ____________ ENDEREÇO: __________________________________________________________________________ Data de Nascimento:___________________________________________________ Idade:____________ Sexo:____________________ Cor:_______________________…

1. INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da…

Atividade de Portfólio referente ás disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação, Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Sócio-Antroplógicos da Educação, no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Rosana Guarnieri Oliveira Centro Associado: Carapicuíba. CARAPICUIBA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .........

ANAMNESE Escola:_______________________________________________________________ DATA ___________/________/________________ I. IDENTIFICAÇÃO Nome:______________________________________________________________ Série: ____________ ENDEREÇO: ______________________________________________________________________ Data de Nascimento:___________________________________________________ Idade:____________ Sexo:____________________ Cor:_______________________ Religião:__________________________ Pai

1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO. 1.1- Título do projeto: Educação Financeira, Dinheiro Inteligente. 1.2- Nome da entidade: 1.3- Coordenadores: 1.4- Telefones: 2- JUSTIFICATIVAS: Com os aumentos de impostos, combustível e energia, água escassa e tantas outras situações que fazem 2015 já ser encarado como um ano difícil, um dos assuntos que deve estar em alta é a educação, em especial a financeira. E nada mais eficaz do que inserir esse conhecimento já na fase infantil. Um…

ARCO DA VELHA: RESGATE E VIVÊNCIA DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POPULARES* Thiago Tozetti Fadeli (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)1 Marco Antonio Parente Ferri (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)2 Roseli Sandra e Silva (CEF/UFSCar) Luiz Gonçalves Junior (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)3 Observa-se cada vez mais que o contato das crianças com jogos, brincadeiras e brinquedos tradicionais, vem perdendo espaço para equipamentos de alta tecnologia, entre esses se destacam: vídeo-games, computadores, televisores e brinquedos de…

ANAMNESE Escola:_____________________________________________________________________________________ DATA ___________/________/________________ I. IDENTIFICAÇÃO Nome: Série: ____________ ENDEREÇO: __________________________________________________________________________ Data de Nascimento: Idade: Sexo: Cor: Religião: Pai: Escolaridade: Idade: Ocupação: Instituto de Previdência:______________________ Mãe: …

F. da silva Tutor de sala: Marilene Vargas Alegrete 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08…

LITERATURA INFANTIL Capítulo 4 Questão 1: O texto apresenta um recurso didático-pedagógico contribuinte em atividades de leitura e contação de histórias na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quais as implicações pedagógicas do uso desse recurso no trabalho docente na Educação Infantil, especialmente para a valorização da Literatura Infantil na rotina educativa com crianças pequenas? As implicações pedagógicas devem ser bem organizadas, planejadas de…