trabalho matematica

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS ESTATÍSTICOS UTILIZANDO DADOS INTERDISCIPLINARES Profª. Célia Maria Karpinski Peça Professora de Matemática da Rede Pública Estadual de Ensino do Paraná, graduada em Ciências e Matemática, especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Concluinte do PDE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - 2008. Orientação: Profª. MSc. Simone Crocetti – UTFPR. RESUMO O presente artigo aborda o ensino e a aprendizagem da Estatística, através da análise e interpretação de tabelas e gráficos apresentados nos dias atuais. Utiliza dados interdisciplinares para apropriação e ampliação de conhecimentos, dos conceitos e procedimentos tanto estatísticos como matemáticos. Conduz a formulação de ideias e conclusões, visando a formação intelectual do educando a partir de sua realidade. A intervenção pedagógica com os alunos do 1º ano do Ensino Médio diurno de um colégio da rede pública estadual iniciou com a aplicação de um pré-teste, em seguida, o trabalho com atividades utilizando a linguagem estatística de tabelas e gráficos, numa produção didático-pedagógica, apresentada no caderno pedagógico. Finalizou com a aplicação de um pós-teste que avaliou e analisou o crescimento da aprendizagem. Comparando-se os resultados do préteste que foi de 47,7% de acertos para 79,7% acertos no pós-teste, obteve-se um aumento de 32% na aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Estatística. Educação Estatística. Tabelas. Gráficos. Caderno Pedagógico.…

cód. disciplina Estatística Número de créditos 04 (quatro) Carga horária teórica 48 h Carga horária prática 24 h Carga horária total 72 h Pré-requisitos ---------- Competência(s) da disciplina Desenvolvimento de argumentações lógicas com: identificação de hipóteses e conclusões, domínio dos conceitos básicos da matemática superior com o uso correto da linguagem matemática. 2 – Ementa Coleta, organização e análise de dados, distribuição de…

Pensamento estatístico e contextualização: uma estratégia de ensino Danieli Walichinski Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Ponta Grossa Brasil danieliw@ig.com.br Guataçara dos Santos Junior Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Campus Ponta Grossa Brasil guata39@gmail.com Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão em torno do ensino da Estatística na educação básica, mais precisamente no que concerne ao desenvolvimento do raciocínio estatístico,…

PROBABILIDADE E ESTATISTICA PP53E 3° AT AP Total 60 00 60 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas PRÉ-REQUISITO Não tem EQUIVALÊNCIA OBJETIVOS Desenvolver embasamento conceitual e operacional de estatística básica e experimental, sua aplicabilidade em problemas teóricos ou práticos e exercitar a tomada de decisões em diferentes campos do conhecimento, inclusive no controle estatístico de processos, com a utilização de softwares ou planilhas eletrônicas. EMENTA…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Estatística C.H. Teórica: 40 Período Letivo: 1° sem/2013 CURSO: Psicologia Série: 1ª Série C.H. Outras: 20 Periodo: Não definido Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2013 1º C.H. Total: 60 Ementa Introdução ao Método Estatístico. População e Amostra. Séries Estatísticas. Gráficos Estatísticos. Distribuição de Freqüência. Medidas de Posição. Medidas de Dispersão. Números-Índices. Objetivos Proporcionar ao aluno o conhecimento dos…

de Ciências Exatas Departamento de Estatística PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Controle Estatístico de Processo Código: IEE017 Pré-Requisito : No. de 04 Créditos: Número de Aulas: Teóricas: 45 Práticas: 30 Semestre: 2o. Ano: 2014 Turma(s): 01 Curso(s) para o(s) qual(is) está sendo oferecida: Bacharelado em Estatística 2. EMENTA Filosofia da estatística da qualidade. Gráficos de Controle por Variáveis. Análise da Capacidade de Processos.…

ETAPA № 1 Aula-tema: Introdução à Estatística. Uma visão geral da estatística. Essa atividade é importante para adquirir conhecimentos e apoderar-se de definições e conceitos específicos da área estatística, a fim de compreender e aplicar os procedimentos estatísticos em uma pesquisa. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 (Aluno). Leia os capítulos referentes à Introdução e Conceitos Iniciais nas referências bibliográficas listadas ao início desta…

INTRODUÇÃO O trabalho com a Estatística significa para todos um grande desafio. Em muitas situações a ausência deste em sala de aula, representa grande dificuldade para nossos alunos. Compreender as razões e as causas desta ausência de trabalho se tornou relevante para facilitar a construção dos conceitos com os alunos e, conseqüentemente, a organização do nosso trabalho em sala de aula. Espera-se que o presente trabalho possa mostrar a possibilidade de se ensinar Estatística…

D I S C I P L I N A Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas I Os dados estatísticos e a representação gráfica Autores Edilson Alves de Carvalho Paulo César de Araújo aula 13 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Universidade Federal do Rio Grande do Norte Universidade Estadual da Paraíba Reitor José…

demonstrar a importância do ensino estatístico no processo de ensino aprendizagem como elemento indispensável na sociedade atual. Propondo, então, aos lecionandos trabalharem com a Estatística nos conteúdos disciplinares de Matemática, introduzindo problemas, gráficos e tabelas relacionados ao cotidiano dos alunos. Diante das inúmeras mudanças na atualidade resultando em exigências do Mercado de Trabalho, a Estatística vem ganhando novas dimensões nas salas de aulas, ao ser considerada…