Atividade Final Do Curso Fnde Pdde

Devemos enfatizar então que a democracia na escola por si só não tem significado. Ela só faz sentido se estiver vinculada a uma percepção de democratização da sociedade. Na Gestão democrática deve haver compreensão da administração escolar como atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana; que o Plano Político Pedagógico (PPP) deve ser…

MÓDULO VI Como Gerenciar os Recursos Financeiros? GUAJERU-BA 2014 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA ROSA CURSISTA: MACILÂNDRIA LEAL CANGUSSU Como Gerenciar os Recursos Financeiros? Trabalho final de conclusão do Curso no âmbito do PROGRAMA PROGESTÃO, Módulo VI (COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS?) sobre a supervisão da tutora Terezinha Silva Santos. GUAJERU-BA 2014 O módulo VI traz à discussão o tema “Como…

Controle Social para Conselheiros Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Controle Social para Conselheiros Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2010 1a edição atualizada Sumário 1. Para começo de conversa _______________________________________________________________________ 6 Unidade I - Os recursos financiados do Fundeb: da aplicação à prestação de…

INTERNACIONAL UNINTER Trabalho apresentado à disciplina de: Gestão Escolar - Curso Pedagogia Modalidade à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter

quanto ao procedimento de envio das prestações de contas, com base na Resolução CD/FNDE nº 02/2012 e 43/2012. Considerando que o Sistema está em constante evolução, serão disponibilizadas novas versões desse manual sempre que novas funcionalidades forem disponibilizadas ou se mostre necessário ampliar seu conteúdo. Dessa forma, fique atento a tudo que é disponibilizado no “Espaço SiGPC - Contas Online”, no sítio do FNDE, que você acessa pelo endereço www.fnde.gov.br, depois…

COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTOR (A): MARIA AUDILENE AQUIRAZ, CE. 2013 ATIVIDADE FINAL Sumário Reflexão Introdutória_____________________________________________________4 O Atual Sistema Educacional_____________________________________________4 O Bom Emprego dos Programas do FNDE em Aquiraz______________7 Reflexão Introdutória Para o início da realização desta atividade final, nos foi recomendado refletir na história contada no início deste…

Plano de Tutoria 1. O curso Formação pela Escola 1. O TUTOR E SEU PAPEL Tutorar significa cuidar de, proteger, amparar, representar, defender e assistir. A atividade de Tutoria, especialmente dentro do âmbito da educação a distância - EAD, diz respeito ao acompanhamento próximo e a orientação sistemática de grupos de alunos realizada por pessoas experientes na área de formação. O TUTOR é um professor que atua nas situações programadas de ensino e aprendizagem e

SOCIAL E O PNLD Trabalho apresentado como requisito Avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo de Controle Social.

CONSELHO SOCIAL DE CONSELHEIROS PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PDDE - PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA CONTROLE SOCIAL DO PDDE PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Pimenta Bueno – Ro. de 2014 PROJETO DO MÓDULO CONSELHO SOCIAL DE CONSELHEIROS PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PDDE - PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA CONTROLE SOCIAL DO PDDE PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Trabalho final de conclusão do Curso de Controle Social para Conselheiros no âmbito…

Secretaria Municipal de Educação Modulo Competências Básicas Cursista: Atividade Final do Curso Competências Básica Formação Pela Escola, (FNDE). FNDE: Um Grande Avanço Para Educação. 1- Introdução Diante dos desafios que a educação vem enfrentando o FNDE tem sido uma grande fonte de apoio para o desenvolvimento da mesma, já que o FNDE tem como principal função prover recursos e executar ações para o desenvolvimento da educação,…