Atividade Final Curso Pdde

capacitando-nos para as reflexões e interações com todos da comunidade escolar. Assim sendo, a gestão escolar deve ser um instrumento ativo para a busca de uma escola pública de qualidade. Viabilizando instrumentos eficazes que possibilitem dar curso as ações pedagógicas. 2 OBJETIVOS Desenvolver um trabalho de coordenação e cooperação entre todos os seguimentos do ambiente escolar. O Gestor deve primar pelo coletivo escolar, delegando responsabilidades nas áreas…

SUMÁRIO 1 - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 2 - APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 3 - OBJETIVOS 4 - LINHAS BÁSICAS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 5 - INDICADORES 6 - QUADROS DE METAS 7 - METAS DE MELHORIA DO PROCESSO EDUCATIVO 8 - CONCIDERAÇÕES FINAIS 9 - REFERÊNCIAS 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR A ESCOLA ARTUR MENDONÇA - Ensino Fundamental, Médio, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e EJA Campo conforme Resolução nº 1940/82 - DOE de 03/08/66,…

anos iniciais e finais do ensino fundamental (art.10, § 3º), indicando que a legislação decorrente deverá normatizar essa modalidade de educação. Nesse sentido, o decreto nº 6.253/07, ao assumir o estabelecido no Plano Nacional de Educação, definiu que se considera “educação básica em tempo integral a jornada escolar com duração igual ou superior a sete horas diárias, durante todo o período letivo, compreendendo o tempo total que um mesmo estudante permanece na escola ou em atividades…

Universidade Federal da Fronteira Sul- UFFS/ITERRA Instituto de Educação Josué de Castro- IEJC Curso de Licenciatura em História- Etapa IV Política Educacional e Legislação do Ensino no Brasileiro Educadora: Sílvia Cristófoli Educandos: Anne Gabriela, Evandro, Iraci, Juan, Lais, Leandro e Priscila. Síntese da apresentação do NB responsável pelo Programa Mais Educação Introdução O programa mais educação teve seu início ou sua gênese sendo discutida no ano de 2004 e em 2006 uma equipe elaborou um

Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral, como complemento ao ensino regular de 3h diárias de atividades diversificadas. Contribuindo tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. OBJETIVOS DO PROGRAMA I. Contemplar a ampliação do tempo e do espaço educativo…

Instituições de Ensino no Sistema, acompanhamento da Vida Escolar dos alunos, análise de processos, emissão de Atos Oficiais de Credenciamento da Instituição de Ensino, Autorização de Funcionamento e Reconhecimento de Cursos, Análise de Relatórios Finais, emissão de Diplomas de Cursos Profissionalizantes, Regularização de Vida Escolar e Convalidação de Estudos Estrangeiros. Ao usarmos a expressão legislação educacional ou legislação da educação estaremos aludindo à legislação que…

hospedagem, alimentação e transporte dos profissionais pela formação de alfabetizadores e de coordenadores de turmas; hospedagem, alimentação e transporte dos profissionais pela formação de alfabetizadores e de coordenadores de turmas. Quando em atividade de formação inicial ou continuada; material de consumo e material instrucional a ser utilizado na formação. Qual o prazo para enviar a Prestação de Contas ao FNDE? R: A Prefeitura elaborará e remeterá ao FNDE até 31 de março do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS –UniEVANGÉLICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇAO INFANTIL Acadêmica: Maria Tereza Ganoza Murrieta Anápolis—GO 2012 MARIA TEREZA GANOZA MURRIETA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇAO INFANTIL Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, como exigência parcial de

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNLD 1-INTRODUÇAO CONTROLE SOCIAL É A AÇÃO EXERCIDA, DE FORMA ORGANIZADA, SISTEMÁTICA E INDIVIDUALIZADA PELA SOCIEDADE CIVIL SOBRE O ESTADO. É UM DIREITO DO CIDADÃO BRASILEIRO, CONQUISTADO PELA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, QUE PERMITE A APRTIVCIPAÇÃO DA SOCIEDADE NO ACOMPANHAMENTO E VERIFICAÇÃO DA GESTÃO DOS RECURSOS EMPREGADOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMO: FUNDEB,PNATE,PNAE E PDDE. O CONTROLE SOCIAL…

Curso: Formação Pela Escola Módulo: Competências Básicas Turma: SPMCB38336 ROZINEIDE SANTO ANASTÁCIO SPMCB38337 ROZINEIDE SANTO ANASTÁCIO Tutor: Rozineide Vital Cursista: Atividade Final: Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica, contextualizando-o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. O Programa Nacional do Livro Didático O curso “Formação pela Escola” no módulo “Competências básicas”…