Atividade Extra Escolar

segunda-feira, 29 de junho de 2009 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO APRESENTAÇÃO Este projeto é um documento que configura a identidade desta Unidade Escolar com medidas que define os pressupostos, as finalidades educativas e as diretrizes gerais da proposta pedagógica da instituição. Na verdade, o Projeto Político Pedagógico foi visto com ações plenamente identificáveis, para se atingir os objetivos preestabelecidos. É a projeção do desejo de criatividade

MAIS FELIZ II – Apresentação O Projeto Mais Feliz atende alunos de baixa renda sujeitos à vulnerabilidade social e que tenham perfil para o PETI trabalho infantil. A maioria deles apresenta desestruturação familiar e dificuldades no aprendizado escolar. Sendo os mesmos encaminhados pelos técnicos do CRAS, escolas e Conselho Tutelar através de um diagnóstico sobre e comportamento na maioria dos casos apresentam um perfil de baixa renda de acordo com o cadastro único. “A criança e o…

os profissionais que me apoiaram: colegas de trabalho, professores e ao CEMP-MA. Enfim, para todos que fizeram parte da minha formação direta ou indiretamente, meu muito obrigado. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Razão Social: Gráfica Escolar S/A CNPJ: 06.273.072/0001-99 Endereço: Avenida Ana Jansen, Nº 200, São Francisco Nome do Supervisor: Raimundo Ferreira Schalcher DO ALUNO Nome: Jefferson Mourão da Silva Curso: Técnico em Administração Turma/turno: 05/13 – Centro –…

Supervisão Escolar sendo de suma importância para a conclusão satisfatória do curso de formação pedagógica conforme determinação legal para a graduação com habilitação plena em pedagogia. O objetivo é aprimorar a prática nas de supervisão pedagógica, atividades extra-sala, assim como, conhecer os novos paradigmas da convivência da unidade escolar com a comunidade escolar compreendendo lições do ensino infantil e fundamental. Durante o estágio (horas do estágio), desenvolvi atividades de…

medidas possíveis afim acabar com esses tipos de violência seja física ou moral afim de ressacir seus funcionários e evitar maiores transtornos . 2§ Nos casos de acidente de trabalho ou doença que fica se comprovado que foi por culpa recíproca da atividade ou do local de trabalho o real motivo do acidente a empresa se obriga a requalifica-lo esse funcionário de volta mas em cargo que o possibilite a trabalhar normalmente dentro de suas possíveis limitações afim de se evitar qualquer…

E.E JACOB CASSEB PLANO DE AULA DE 2012/ 5º SÉRIE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ACORDO COM CURRICULO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. COORDENAÇÃO DO JACOB CASSEB São Bernardo do Campo, São Paulo Abril de 2012 PLANO DE MATEMÁTICA – E.E PROF.JACOB CASSEB Disciplina : Matemática Nível de ensino – 5º série 6º ano ( 5º A, B, C, D) Professora – Maria José Ano – 09/04/2012 Bimestres – 1º e 2º bimestres OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Segundo os Parâmetros Curriculares…

de um processo de planejamento participativo, que se define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, e um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade”. É um elemento de organização e integração da atividade prática da Instituição neste processo de transformação. O PPP está de acordo com as normas da LDB, seguindo assim as suas diretrizes e bases para educação, garantindo assim, a todas os educandos o direito de usufruir do conjunto de…

...............................11 04 1.INTRODUÇÃO È de fundamental importância para os que pretendem torna-se profissional na área de educação, conhecer a realidade da prática, do ambiente escolar, observando, verificando e analisando a sua estrutura e a sua dinâmica de funcionamento, sobretudo no que diz respeito à relação entre teoria e a prática educacional. Nesse âmbito, a observação pleiteada acontecerá na Escola Municipal…

ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO DIÁRIO ESCOLAR 1- Funções do Professor na Unidade Escolar A-Função orientadora do professor: O professor deve: - ter disposição para ouvir, observar e sentir seus alunos, a fim de melhor orienta-los; - estimular o aluno a agir livremente, a fim de torná-lo independente; - estimular o diálogo que conduza à reflexão; - quando solicitado pelo aluno, funcionar como assessor e não como normativo; - fazer com que, em todas as circunstancias, o…

............................................. |4 | |2 ANÁLISE DO ESTÁGIO......................................................................................... |4 | |2.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES................................................................. |4 | |2.2 METODOLOGIA UTILIZADA...............................................................................