Atividade Estruturada Estacio Usabilidade

DE UMA UNATI Dissertação apresentada à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação. ORIENTADORA: Prof. Dra. Giselle Martins dos Santos Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 Ficha Catalográfica Loreto, Elisa Sergi Gordilho Inclusão Digital na Terceira Idade/ Elisa S. G. Loreto – Rio de Janeiro, 2012. 104 f.; ??cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estácio de Sá, 2012. 1. Cibercultura. 2. Inclusão…

Severino (falecido), os quais sempre me deram acolhimento e palavras de consolo em momentos críticos da minha vida. Aos conterrâneos campo-formosenses Carla Lidiane, Ozelito, Rangel, Bartilloti e Walber que deram contribuições para confecção desta atividade de cunho científico. A todos e todas que colaboraram para eu realizar este sonho, este feito. De coração, meu MUITO OBRIGADO!!! “O desenvolvimento das comunicações e seus reflexos sociais estão imersos nas profundas…

entidades de desenvolvimentos futuros. Apesar do reconhecimento da importância da Medição, o custo de sua implantação, a complexidade e a dificuldade na realização de suas tarefas e a falta de comprometimento da equipe de desenvolvimento com as atividades de Medição tornam-se obstáculos à aplicação dessa prática nas organizações de software. Com o objetivo de contornar alguns dos obstáculos e dos problemas encontrados durante a implantação da Medição, este trabalho apresenta um…

Essencial, unificada com outros métodos importantes no dia a dia do desenvolvedor de software, como o Modelo de Entidades e Relacionamentos. Ele é fruto da experiência de 10 anos ensinando Análise de Sistemas para graduação, primeiro na Universidade Estácio de Sá e depois na Universidade Federal do Rio de Janeiro, já como professor Adjunto. O texto foi criado, alterado, cortado e aumentado de forma a atender as necessidades do curso, do mercado e dos alunos. Muito do conteúdo aqui…

......................... 57 2.3.1. Modo Administrador ...................................................................... 61 2.3.2. Modo Professor .............................................................................. 61 2.3.2.1. Atividades ................................................................................... 64 2.3.2.2. Recursos ...................................................................................... 78 2.3.3. Modo Aluno .............................

............................126 Exemplo ........................................................................................................127 VII.7.1 VII.7.2 VII.7.3 VII.7.4 VII.7.5 VII.7.6 VII.7.7 VII.7.8 VII.7.9 VII.8 DIAGRAMAS DE ATIVIDADE (UML 2.0)...............................................................127 Nós, vértices..................................................................................................128 Ações, Objetos e Fluxos...............................

sentenças em EPC..........................................................................126 VII.7.9 Exemplo ........................................................................................................127 VII.8 DIAGRAMAS DE ATIVIDADE (UML 2.0)...............................................................127 VII.8.1 Nós, vértices..................................................................................................128 VII.8.2 Ações, Objetos…

sentenças em EPC..........................................................................126 VII.7.9 Exemplo ........................................................................................................127 VII.8 DIAGRAMAS DE ATIVIDADE (UML 2.0)...............................................................127 VII.8.1 Nós, vértices..................................................................................................128 VII.8.2 Ações, Objetos…

sentenças em EPC..........................................................................126 VII.7.9 Exemplo ........................................................................................................127 VII.8 DIAGRAMAS DE ATIVIDADE (UML 2.0)...............................................................127 VII.8.1 Nós, vértices..................................................................................................128 VII.8.2 Ações, Objetos…

Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, com especialização em Mídias Digitais pela Universidade Estácio de Sá. É professora da disciplina de Redes Sociais da Pós-graduação em Gestão Estratégica de Marketing Digital do instituto Igec / Facha e, como palestrante, teve passagens por: IETV, ESPM, MBA de Gestão de Desenvolvimento Empresarial UFRJ, UERJ, Veiga de Almeida, Universidade Estácio de Sá, Social Media Brasil, Grupo de Inovação da Globo e eventos diversos. Atualmente é…