Atividade Estruturada De Estrutura De Dados

| LUCAS HENRIQUE FERNANDES AVALIAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Bandeirantes 2012 lucas henrique fernandes AVALIAÇÃO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA Monografia apresentada à Universidade Estadual do Norte do Paraná – campus Luiz Meneghel – como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia Científica

computacionais para o “problema” definido na etapa de análise. O projeto físico envolve questões do tipo: definição da estrutura física dos arquivos que vão manter os dados do sistema, definição da interface homem-máquina, estruturação interna dos módulos de programas, escolha do ambiente de implementação do software (sistema operacional, linguagem de programação, banco de dados etc). Nesta etapa também é realizada a codificação dos módulos de programa. Os programas devem ser escritos…

1 ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE ESTRUTURADA 2 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Lista de Exercícios – Pilhas sequenciais OBJETIVO: Pesquisar no material indicado e no conteúdo de aula e responder o questionário proposto. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conceituar a estrutura de dados pilha. Representar a estrutura de dados pilha sequencial. Compreender e implementar as operações com pilhas. Desenvolver tarefas práticas com pilhas. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: 1. Faça um programa em C++ para ler…

Fundamentos de Sistemas de Informação ANÁLISE ESTRUTURADA Andrêsa, César, Clébia, Manassés, Rednaelly, Ronnie, Vanut. Introdução 2  Análise: Exame de cada parte de um todo. Objetivo de conhecer a natureza do problema e as funções que este venha a executar.  Estrutura: Reunião das partes ou elementos. O modo como as partes se relacionam dá ao sistema características próprias. Fundamentos de SI - Análise Estruturada A analise estruturada é : 3 …

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO CÓDIGO: GST0003 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: • • • • Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; Conhecer as áreas de atuação do Administrador Identificar oportunidades de trabalho do Administrador Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª. Série Programação Estruturada I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o…

Análise e Projeto de Sistemas - O desenvolvimento de software é uma atividade de crescente importância na sociedade contemporânea. - A utilização de computadores nas mais diversas áreas do conhecimento humano tem gerado uma crescente demanda por soluções computadorizadas. - A evolução do hardware tem sido mais acentuada, disponibilizando aos usuários máquinas cada vez mais velozes e com maior capacidade de processamento. - Neste contexto identificou já na década de 70 uma situação…

..........................................................................................4 2. Perfil dos participantes: alunos e professores........................................................................5 3. Procedimentos de Coleta de Dados.......................................................................................5 4. Resultados da aplicação do questionário: alunos e professores.............................................6 5. Discussão dos resultados...................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª. Série Programação Estruturada I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e prendizado eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

1 ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE ESTRUTURADA 4 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Lista de Exercícios – Filas sequenciais OBJETIVO: Pesquisar no material indicado e no conteúdo de aula e responder o questionário proposto. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conceituar a estrutura de dados fila Representar a estrutura de dados fila por contiguidade (fila simples). Compreender e implementar as operações com fila simples Desenvolver tarefas práticas com filas simples. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: FILA