Atividade estruturada 7

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Construção de texto OBJETIVO Compreender a violência; descrever a violência na atualidade; diferenciar os tipos de violência. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Competência para elaborar perspectivas integradoras Habilidade para argumentar coerentemente Disciplina: CCJ0004 - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO DESENVOLVIMENTO A Organização Mundial da Saúde (OMS) define violência como o uso de força física ou poder, por ameaça ou na prática, contra si próprio, outra pessoa ou contra um grupo ou comunidade, que resulte ou possa resultar em sofrimento, morte, dano psicológico, desenvolvimento prejudicado ou privação. Essa definição agrega a intencionalidade à prática do ato violento propriamente dito, desconsiderando o efeito produzido. DAHLBERG, L. L.; KRUG, E. G. Violência: um problema global de saúde pública. Disponível em: . Acesso em: 18 jul. 2012 (adaptado). A partir da análise das charges acima e da definição de violência formulada pela OMS, redija um texto dissertativo a respeito da violência na atualidade. Em sua abordagem, deverão ser contemplados os seguintes aspectos: a) tecnologia e violência; b) meios de comunicação e violência c) violência nas escolas PRODUTO / RESULTADO Relatório - Atividade Estruturada 08/11/2013 09:57 RESPOSTA Atividade Estruturada 7 A violência é o mal que assola as comunidades que vivem em centros urbanos. Abrange toda e qualquer ação que atinge as leis, a ordem pública e as pessoas. Muitas…

NOME DA DISCIPLINA: Circuitos Elétricos I CÓDIGO: CCE0123 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº 7 Capacitor e Indutor OBJETIVO: Aplicar as expressões de tensão e corrente no capacitor e indutor. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacitor e Indutor. DESENVOLVIMENTO: 1ª Questão: Sabendo-se que a corrente em um indutor de 4mH é 2,5A, para t0 é dada pela expressão: V(t) = 30e-3t mV para t>0 Faça um gráfico da…

representativa da população que é examinada com o propósito de tirarmos conclusões sobre esta população. 5- Por que é mais barato coletar dados através de amostras? Porque é selecionada apenas uma fração menor daquele grupo e quanto menor a amostra menor o gasto na coleta de dados. 6- Elabore um exemplo de população e de amostra (com aplicação na área de seu curso Administração) População: Coleta de idade dos clientes de uma empresa de internet. Verificando que eles possuem…

Tema Tema 1: O uso de ponteiros. Capítulo 7 do PLT. 1 Programação Estruturada II Aula Prática de Programação Estruturada II. Tema 1: Conceitos fundamentais de bancos de dados. 1 Sistemas de Banco de Dados Capítulos 1 do PLT. Aula Prática de Programação Estruturada II. Tema 2: Introdução ao modelo entidade2 Sistemas de Banco de Dados relacionamento. Capítulos 1, 2 e 7 do PLT. Aula Prática de Sistemas de Banco de Dados. Tema 3: Modelagem E-R: conceitos e fundamentos. 3…

variável, comandos e programa. Capítulo 1 do PLT. Tema 1: Introdução a Linguagem C. 1 Programação Estruturada I Capítulo 1 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 2: Análise e princípios de resolução de problemas – representação gráfica e em pseudo-linguagem de 2 Construção de Algoritmos algoritmos. Capítulos 2 do PLT. Prática Programação Estrut. I. Tema 3: Descrição e construção básica de algoritmo: operadores matemáticos e lógicos, tipos de dados, atribuição, 3…

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação - Atividades Estruturadas – 2013 Professor: Antonio Alberto Trindade Prezados estudantes Durante o semestre vocês deverão desenvolver um conjunto de estudos e pesquisas que denominamos “Atividades Estruturadas”. Essas atividades “visam relacionar os diferentes conteúdos trabalhados no decorrer do semestre a situações do contexto sócio, econômico e cultural” a fim de que o estudante tenha a oportunidade de contextualizar o que aprende na…

Atividade Estruturada Página: 1/4 Disciplina: TC559624 – GESTÃO DA QUALIDADE E PRODUTIVIDADE Professor: HIL BARROS TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Gestão da Qualidade OBJETIVO Estimular o auto-aprendizado e aproximar o aluno da prática profissional, baseados na aquisição de conhecimentos básicos sobre como usar os conceitos e ferramentas da Qualidade seu dia a dia profissional. DESENVOLVIMENTO Consulta: Material das Aulas. Adaptado - Estudo de Caso – Volkswagen Leia o Estudo de Caso –…

Atividade Estruturada 1 – 2011-2 ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE Turma: ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE (CCT0037/1081427) 3002 Data: _____________ Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Instalação do Sistema Básico OBJETIVO: Instalar e configurar um sistema operacional livre. Exercitar os conceitos básicos na administração de redes de software livre. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o…

Atividade Estruturada 1 – 2011-2 ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE Turma: ADMINISTRAÇÃO DE REDES EM SOFTWARE LIVRE (CCT0037/1081427) 3002 Data: _____________ Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Instalação do Sistema Básico OBJETIVO: Instalar e configurar um sistema operacional livre. Exercitar os conceitos básicos na administração de redes de software livre. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o processo…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução As atividades propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional,…