Atividade Estruturada 2 2011 2 Software Livre

Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Tutor Orientador: Renato Moreira. Professor Orientador: Adriane Aparecida Loper, Marco Ikuro Hisatomi e Merris Mozer. Itabuna 2012 RESUMO O MotoAdmin, Sistema de Administração de Moto Clube, é um software web de gerenciamento e apoio à decisão. Foi desenvolvido com base na prototipagem, metodologia estudada que se mostrou mais adequada para o desenvolvimento deste projeto baseado na engenharia da web. Após o levantamento de…

ARTICULADOR DE PROGRAMAÇÃO Answer If You Want | | CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO Curso Bacharel em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Tecnologia da Informação Campus Carapicuíba PROJETO ARTICULADOR DE PROGRAMAÇÃO Answer If You Want Daniel MattesJonas Rodrigues Luiza Cordeiro Tainá Sabóia Vinicius Yuri CostaYone Missao Monsores | | CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DO ESTADO DE…

2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Histórico Testes de software de forma manual ainda é uma realidade negativa, desde os primórdios da computação até os dias atuais. Por conta de ser uma prática habitual e elementar de constatar, a corretude e inconsistência do código e da aplicação web como um todo, por meio de testes simplórios (BERNARDO, P. C.;KON, F., 2011). A prática de testar é diretamente relacionada ao desenvolvimento de software, e sempre ocorreu a necessidade de criar meios e…

HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES Excelente experiência profissional, em torno de 11 anos de atuação nas áreas de Redes/TI e Telecomunicações em nível de gerência, em empresas de médio e grande porte, nos setores técnicos. Habilidade para desenvolver atividades variadas, desde a definição de objetivos e metas, planejamento do trabalho, implementação, apuração e controle de resultados. Sólidos conhecimentos na área de tecnologia e ampla formação no gerenciamento de equipes de trabalho…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM VIII Nome da Unidade (Butantã-SP) São Paulo 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar VIII CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM VIII Aluno RA: Curso: Gestão Tecnologia Informação Semestre: 4º Nome da Unidade (Butantã-SP) São Paulo 2011 RESUMO As empresas que desejam conquistar o mercado competitivo precisam a cada dia estabelecer normas e…

Ergonomia de software – ISO 9241 José Roberto Carvalho Guedes Vanderli Francisco da Cruz Introdução Com o avanço tecnológico, os mecanismos produtivos da sociedade tem se tornado cada vez mais complexos. Os meios de geração de conhecimento tem aderido a recursos tecnológicos cada vez mais sofisticados, e a demanda por procedimentos cada vez mais elaborados tem se intensificado cada vez mais. Com isso, em diferentes áreas de conhecimento e de produção humana tem surgido…

Cristina Rodrigues de Mendonça (COSIG) Paulo Ângelo Alves Resende (COTER) Antonio Fernandes Soares Netto (COATE) Márcia Bermudez (COATE) Clovis Doberstein de Magalhães (COATE) PDTI 2011/2014 2 de 18 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO............................................................................................. 2. INTRODUÇÃO....................................................................................................... ............. 3. DOCUMENTOS DE…

CONTRATAÇÃO DE TERCEIRIZAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE EM UMA ORGANIZAÇÃO PÚBLICA DE SAÚDE, OPS Autoria: Rui Manuel Dias Laranjeira, Mônica de Aguiar Mac-Allister da Silva RESUMO Trata-se de contratação de terceirização de desenvolvimento de software pela Organização Pública de Saúde (OPS). O objetivo geral é verificar a terceirização de desenvolvimento de software na Unidade X da OPS. A estratégia metodológica compreende: abordagem teórica; e estudo de caso, envolvendo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 4ª. Série Novas Tecnologias A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

programa; Tipos de dados; Operadores; Programação estruturada; Estruturas de condição; Laços de repetição; Vetores e matrizes; Strings e funções de manipulação; Tipos estruturados (registros). Aplicações em linguagem C. Objetivos Ao final da disciplina o aluno de Engenharia, deverá estar apto a: 1 Resolver com maior rapidez e com maior precisão, através de uma seqüência lógica e estruturada, problemas pertinentes a atividade profissional de um Engenheiro. 2 Utilizar, se necessário e…